Apuntes UVM ontología

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO

ONTOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

ACTIVIDAD 2, NARRACIÓN

ALUMNO: JULIO CÉSAR SALAS FRANCO

DOCENTE: DR JAIME ADOLFO VARGAS ESPINOZA

FECHA: 02 DE JUNIO DE 2022

Introducción.

La ontología, rama de la filosofía que estudia al ser o ente, su existencia, realidad, tenemos claro que el hombre es un ser pensante y sociable, que se forma a partir de los conocimientos adquiridos y experiencias por las que ha pasado, es decir el ambiente o contexto donde se desenvuelve afectan sus decisiones y comportamientos, pues adquirimos valores, conocimientos, cultura; que se define como la información transmitida para el aprendizaje social, todo esto lo obtenemos de diversos ámbitos como lo son, nuestro entorno social: hogar, trabajo y escuela.  

En la actualidad considero que es muy difícil ser docente, porque se está frente a diversos problemas sociales y familiares, lo cual pueden ocasionar que el alumno sea antipático al estudiar, Por lo cual se debe de crear nuevas metodologías donde se tome en cuenta los problemas que atraviesa el alumno en su circulo social-familiar y partir de allí.

• La concepción del hombre detrás de una propuesta educativa.

El ser humano tiene la facultad de distinguir entre el bien y mal, una persona puede ser consiente de los caminos que puede tomar en su vida, sin embargo, para que esto suceda se necesita la orientación adecuada, para no desviarse por el camino incorrecto.      

Sin embargo, una acción humana no es nada, dado previamente a su conocimiento, pues precisamente se constituye desde el conocimiento humano: yo puedo conocer lo que han hecho otros, pero no conoceré una acción, hasta que no la haya realizado. La educación es un saber práctico y no se rige tanto por el conocimiento de la verdad del objeto, sino por la rectitud de la acción.

La actividad del educador tiene carácter de ayuda, de asistencia a los dinamismos activos del educando; éstos pueden ser potenciados o modificados mediante la ayuda pedagógica, pero el principio y los modos de dichos dinamismos provienen del educando; se admite tradicionalmente que el genuino agente de la educación es el mismo educando y no el educador.

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imagen tomada de http://webquestcreator2.com/majwq/ver/ver/49844

Considero que se debe de trabajar en conjunto, buscando cada día mejorar, aprovechar los recursos que se tienen, así como buscar nuevas metodologías de enseñanza. Se debe estar dispuesto al cambio para poder brindar un sistema educativo de calidad, donde se tenga profesionistas que realmente propongan cosas nuevas para que éste país pueda crecer en el ámbito de la educación.

• Tu visión sobre las necesidades educativas de los sujetos con los que realizas tu tarea educativa.

En la actualidad la visión de las necesidades educativas está basado en diferentes aspectos de la sociedad, ya que, no todos tienen el acceso a la educación y es aquí donde, aunque la Constitución Mexicana indique que todos tenemos el derecho a la educación, observamos que no es así, un claro ejemplo es en la localidad donde trabajo; es una región de la montaña del Estado de Guerrero, la cual es considerada de muy alta marginación, ya que la población es de muy escasos recursos económicos y donde las escuelas están muy alejadas o son de acceso difícil por la peligrosidad de los caminos.[pic 2][pic 3]

Entre las necesidades educativas en el país, es que el gobierno federal no se olvide de las regiones marginadas, por que es ahí donde la educación se encuentra muy rezagada y eso retrasa el crecimiento educativo nacional.

• El orden social en que se desenvuelven estos sujetos.

Como señala Ovejero (2018) “ si realmente queremos que la escuela sea un instrumento eficaz para contribuir a la solución de los problemas sociales y no un reflejo de tales problemas, será necesario coadyuvar a que las creencias que los niños y adolescentes tienen sobre ellos mismos constituyan fuerzas vitales”, así mismo estos cambios deben empezar desde el hogar para continuar en una educación donde la misma sociedad aprenda a desarrollarse adecuadamente.

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