Conductismo. ¿Es el modelo conductista valido en la actualidad?

¿Es el modelo conductista valido en la actualidad?

        Podemos argumentar la respuesta de esta incógnita analizando la causa por la cual surgió el método conductista.

        Ante una visión introspectiva del estudio del hombre, ante la infinidad de postulados  de investigación subjetiva, surge como reacción el conductismo, este movimiento que buscaba desplazar lo invisible por lo verídico y observable cabe resaltar el aporte que hizo el filósofo y psicólogo Wilhelm Wundt al crear el primer laboratorio de psicología experimental en Leipzig-Alemania en 1879.

        La psicología en el siglo XlX  no tenía credibilidad, debido a la subjetividad y a la carencia de un presupuesto teórico científico, gracias  a esto y al contexto socio histórico que se vivía en el momento, con sucesos que marcaron la historia como la revolución industrial y el mandato autoritativo de la iglesia, la psicología vivió un periodo de crisis y críticas y ante esta misma Watson (1878-1958) se propone hacer de la Psicología la “ciencia de la conducta”

‘El conductismo es según Skinner, (1977) la filosofía de la ciencia de la conducta, el cual, hace una diferenciación del estudio de las conductas de la psicología y el estudio desde una ciencia natural’.

El comienzo de la terapia conductista se ubica a principios del siglo XX pero tuvo antes muchos aportes importantes  entre ellos los  del naturalista Charles Darwin con la teoría de la evolución. Darwin ayudo a que las propuestas de Watson tomaran impulso y por supuesto contaran con un antecedente científico y es que además, los aportes del naturalista a la psicología (y a todas las ciencias) marcaron un fuerte punto de empuje, proponiendo que así como el animal es un ser adaptativo o cambiante, el hombre por ser biológico también tendría que serlo, acertando así con la base del postulado conductista, la cual busca predecir y controlar la conducta.

Otro pilar importante en la teoría conductista fue la ley del reflejo condicional, que es la respuesta a un estímulo cuando es periódicamente presentado y que postuló el fisiólogo ruso Ivan Pavlov el cual decía en su propio libro ‘Las diferentes clases de hábitos  basados en la disciplina, aprendizaje y educación no son más si no una larga cadena de reflejos condicionados’. (Pavlov, 1929).

 Las observaciones originales de Pavlov no eran concentradas en el área psicológica, ya que él era especialista en fisiología, su experimento consistía en  poner alimentos en la boca de perros hambrientos, éstos empezaban a segregar saliva procedente de determinadas glándulas y a esto lo llamo el “reflejo de salivación”, pero también observo que los perros que utilizaban en sus experimentos también salivaban cuando la comida todavía no había llegado a la boca, cuando la comida era simplemente vista u olida, obteniéndose una respuesta semejante. Incluso observo que la salivación de los perros se producía ante la presencia de los experimentadores que lo acompañaban y luego determino que podía ser resultado de una actividad psicológica. Fue ahí donde realizó el conocido experimento consistente en hacer sonar una campana justo antes de alimentar a a los perros, de manera que, tras varios ensayos repetidos, comprobó que los perros comenzaban a salivar nada más al presentarse el estímulo (que previamente era neutro y que pasó a ser condicionado).

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