Que Es Un Modelo

Qué es un modelo

Barrera Morales, M.F. (2005) Modelos epistémicos en Investigación. 3ra edic. Edita Sypal. Caracas.

El modelo es una representación, una actualización, por uno o variados medios, de ideas, objetos, eventos o constructos; es una presentación a escala -no necesariamente numérica- de un referente. Es complejo de ideas, preceptos, precogniciones, y afirmaciones mediante los cuales se indaga y a través de los cuales se percibe, se aprehende, se comprende. El modelo permite “entender” lo que se percibe y en consecuencia, propicia el actuar.

Cuando un modelo surge, corre el riesgo de convertirse en “patrón’ y puede dar origen a principios, normas, decálogos y leyes. Sin embargo, el modelo es dinámico: las ideas que lo sostienen, varían con el tiempo; los principios sobre los cuales emerge, cambian; las situaciones sobre las que se fundamenta, se transforman. En materia del conocimiento, los modelos evolucionan: surgen, si, pero luego toman diversos caminos. Viven su propio devenir y éste está en relación proporcional con el conocimiento que se tenga del modelo como también de las múltiples aplicaciones que de él se derivan. (Barrera 2005)

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La Investigación explicativa ideal para crear modelos.

Hurtado de Barrera Jacqueline, (2000) Metodología de la Investigación Holística. 3ra edición. Edita Sypal. Caracas.

La teoría constituye el conjunto organizado de principios, inferencias, creencias, descubrimientos y afirmaciones, por medio del cual se interpreta una realidad cualquiera.

Desde el momento mismo cuando el investigador comienza a describir, cuando clasifica, cuando elige categorías de análisis, está fijando su propio sello e interactuando creativamente con la realidad que pretende estudiar, pero esta interacción creativa alcanza un mayor énfasis en la investigación explicativa.

La formulación de una explicación involucra un acto fundamentalmente integrador. Al respecto Taba (1962 c.p. Ausubel, 1982) señala que el acto de descubrimiento ocurre en el momento en que la persona capta los principios organizadores involucrados en una determinada situación, comprende el por qué de los eventos y puede vincular las relaciones encontradas con su conocimiento anterior.

Una teoría o explicación, debe contener un conjunto de definiciones y un conjunto de suposiciones relacionadas entre sí de manera organizada y sistemática; estos supuestos deben ser pertinentes a los hechos relacionados con el fenómeno en estudio. Según Hall y Lindsey (op. cit.), sólo las inferencias o las proposiciones derivadas de la teoría pueden ser susceptibles de ser probadas empíricamente.

En otras palabras, a partir de una teoría bien formulada, pueden obtenerse deducciones acerca de lo que ocurrirá en distintas situaciones, bajo determinadas circunstancias. Estas deducciones proporcionan hipótesis para la investigación de verificación empírica. Si estas hipótesis no quedan confirmadas por los resultados de investigaciones posteriores, la teoría debe ser objeto de un nuevo examen para considerar

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