El Espititu Colegial

EL ESPÍRITU COLEGIAL

PREÁMBULO.

El siguiente proyecto tiene propósito inmediato de que atraiga la curiosidad de los lectores y que en un momento determinado o como segundo término, se le otorgue la relevancia que guarda su contenido con la finalidad de que pudiera observarse para ser aplicado en todos los Colegios de la Educación Media Superior, la que suscribe sé de antemano que no estoy siendo humilde en mis intenciones y que hasta quizás este muy equivocada en mis apreciaciones, pero lo hago en aras de poder aportar por lo menos una idea.

PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA

En el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Tlaxcala, Plantel 03 Terrenate, se encuentra ubicado en uno de los Municipios más marginados y lejanos de esta Entidad Federativa. Tal situación de dicho plantel lo hace ser el único que ofrezca una oferta de demanda educativa de nivel medio superior para todos los jóvenes que egresan de las diversas Secundarias y Telesecundarias, que se encuentra ubicadas en las diferentes comunidades aledañas a la Cabecera Municipal, en la cual se encuentra situado dicho plantel. Aunado a esta situación se observa que la gran mayoría de jóvenes que se presentan a promover su ingreso a dicho plantel, se les incorpora sin medir realmente sus aptitudes, muchos de los cuales, sino, es que todos, no llevan o no tienen vocación para el estudio, algunos de ellos únicamente van al Colegio, porque al decir de ellos mismos: “era lo que seguía de la secu”, otros porque dicen: “es para tener una carrera técnica para el trabajo” y otros más dicen: “porque quiero terminar una carrera, para tener un mejor trabajo. Es decir casi todos los jóvenes llegan predispuestos a estudiar con la finalidad de incorporase al campo laboral o como más comúnmente lo mencionamos: llegan con la idea ya concebida de que estudiar es para tener un mejor trabajo. Por todas estas vicisitudes es que decidí denominar el presente proyecto como “EL ESPÍRITU COLEGIAL” base del desarrollo humano estudiantil.

JUSTIFICACION.

El propósito quizás demasiado ambicioso es generar que todos los docentes, personal administrativo, padres de familia, autoridades y sociedad, nos involucremos en canalizar el verdadero fin del estudio, de la educación o preparación, tenemos que generar las condiciones que propicien crear una nueva mentalidad del estudiante, no debemos continuar agobiándonos con las ideas de que únicamente es para incorporase al campo laboral, sino que la finalidad primordial es la del desarrollo humano, en todas sus facetas y en todos sus aspectos, pareciera trillado decir que los docentes llevan o cargan la mayor responsabilidad, pero en realidad es un trabajo de todos, es un quehacer humano de todos los días, a todas horas, y siendo un poco melodramática en todos los instantes. Pareciera a primera vista irrelevante esta situación, más sin embargo si centramos toda nuestra atención, veremos que formar una nueva conciencia estudiantil, será el detonante que provoque mayor ingreso escolar, por consecuencia lógica evite la deserción escolar, tengamos una sociedad más culta, y se sientan en determinado momento orgullosos de ser egresados de determinado plantel.

PROBLEMÁTICA

La falta de conciencia escolar, cultura escolar, o en todo caso aunque se le vea como parte de la formación cívica o cultura cívica de todo ciudadano, o como en este proyecto he titulado a dicho fragmento de la cultura general: “el espíritu colegial” base del desarrollo humano estudiantil. Insisto esta falta de conciencia estudiantil se refleja en los siguientes factores:

1. Bajo índice de matricula

2. Deserción temprana del plantel sin motivo aparente.

3. Bajo rendimiento escolar

4. Apatía para continuar sus estudios.

Su JUSTIFICACIÓN

Con el establecimiento de líneas de acción pertinentes en correlación a la Reforma Integral de la Educación Media Superior y la aplicación de un Plan de Actividades para el ciclo escolar 2012-2013, que incluya cinco ejes rectores y sus determinantes, a fin de impulsar la calidad de la educación media superior tecnológica.

Su OBJETIVO ESTRATÉGICO:

Impartir Educación Media Superior Tecnológica, en el ámbito del territorio estatal, ofreciendo servicios de calidad académica que garantice la formación de técnicos profesionales competentes que respondan a las necesidades regionales del sector productivo y social, encausando sus programas a la preparación tecnológica especializada, con una sólida formación académica, axiológica y disciplina participativa de los estudiantes.

Sus LÍNEAS DE ACCIÓN:

 Fortalecer las acciones de mantenimiento, rehabilitación y construcción de

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