El conocimiento pedagógico

El conocimiento pedagógico se construye y reconstruye durante la vida experencial profesional del profesorado, éste se divide en conocimiento pedagógico vulgar, que no se da solo entre el profesorado, sino también en la estructura social y el conocimiento pedagógico especializado. Es decir, que el profesor no solo debe tener un conocimiento sobre el tema en el que se haya especializado, debe tener conocimiento general, en especial de lo que acontece socioculturalmente, debe estar siempre al margen de todo.

El ser humano tiene una capacidad enorme de aprendizaje, más que la de cualquier otro ser vivo, por lo tanto debe estar consciente de ese conocimiento, tanto de cómo lo

aprende y de cómo lo pone en práctica.

Por lo tanto, tanto maestro como alumno desempeñan un papel importante en la educación. El maestro debe estar al margen día a día, debe estar abierto al cambio y no debe enfrascarse en un solo método o en un solo paradigma, entre más conozca y lleve a cabo de todo un poco, el resultado será mejor de lo que esperaba.

El docente juega un papel importante, no solo porque debe propiciar un buen ambiente de trabajo, sino también porque debe conocer muy bien a sus alumno s, tanto sus cualidades y defectos, debe saber recurrir a diversas estrategias y técnicas para lograr la participación de todos y de esta forma llevar a cabo los objetivos propuestos para cada clase, debe procurar la promoción, la inducción y la enseñanza d habilidades o estrategias cognitivas y metacognitivas y, lo más importante, que sus alumnos logren un aprendizaje significativo y puedan aplicarlo en su vida diaria.

En sí, la lectura aborda un tema que es de gran importancia para nosotros, alumnos de maestría en educación, pues es uno de los temas principales de ésta. Además, es útil tener un conocimiento previo de todo lo que implica ser docente, para de esta forma, ser más consciente de lo que representa nuestro trabajo.

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