Epistemologia. PARADIGMAS

Universidad de Nariño

Tercer semestre

Nombres: DANIEL SEBASTIAN ILES ERAZO

                  NELSON CAMILO DE LA CRUZ

DOCENTE:

San Juan De Pasto

2018

PARADIGMAS

Primeramente en el presente ensayo vamos a darle una definición al paradigma el cual es un modelo a seguir,  es la forma de ver el mundo, es un conjunto de saberes el cual nos hace juzgar de forma individual una situación o una cosa, es la visión que tenemos en la mente la cual captamos frente a una situación, son diferentes maneras de ver el mundo. La costumbre que tiene un cierto número de personas y puede ser el caso  que hayan personas que hagan lo mismo pero no saben el porqué de esa situación como vulgarmente diríamos “siguen al montón”  pueden haber muchos más casos el cual involucre al paradigma, a continuación voy a dar un ejemplo muy claro basado en un deporte  el cual es el futbol, cualquier persona puede jugar futbol o como otras personas dirían 22 jugadores tras de un balón, otras personas son hinchas pero no lo juegan, otras entienden el futbol desde su propio punto de vista, personalmente nosotros jugamos futbol  y actualmente entrenamos en la universidad  de Nariño, el entrenador siempre nos deja claro  que nos quitemos de la cabeza el paradigma que cada uno tiene para jugar futbol tenemos que desaprender cosas para aprender cosas fundamentales en el campo de juego él nos dice que el futbol no es llegar y patear un balón porque si, este deporte involucra un equipo con un sistema de juego por aprender y dominar, el entrenador nos dice que un mal pase puede dañar un partido importante, nos mentaliza para desenvolvernos bien en el campo de juego.

Otro claro ejemplo es en los profesores el cual es la área donde nosotros nos desarrollamos hay mucho profesores que enseñan de una forma tradicional solo escribiendo y no hacer nada lúdico nosotros nos estamos preparando para desarrollar nuestra clase de un forma activa, queremos romper este paradigma el cual es desarrollar una clase frente al tablero y los estudiantes sentados atrapados en un pupitre, pero las clases que vamos hacer va a tener diferentes espacios que cada rincón de la tierra sea nuestro salón de clase y esto trae muchas ventajas al respecto el cual es que el estudiante comprenderá el tema y no solo se quedara grabado por el momento si no que será para toda la vida porque se aprende a través de experiencias y este es el objetivo principal para romper un paradigma aun asi podrá ver gente que no lleve esta metodología llevando asi el mismo paradigma o la misma forma de pensar o en algunos otros casos va a ver materias en la cual no se podrá hacer esta didáctica por ejemplo son las matemáticas a lo que nos lleva que en algunos casos no es posible romper el paradigma.

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