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Epistemologia


Enviado por   •  13 de Agosto de 2012  •  672 Palabras (3 Páginas)  •  592 Visitas

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La epistemología surge a partir de la curiosidad del hombre en busca de explicaciones sobre: su origen, que lo rodea y de que está hecho.

La epistemología es considerada una rama de la filosofía la cual etimológicamente hablando quiere decir estudio de la sabiduría.

Sabiduría: es un conocimiento superior que adquirimos en la vida cotidiana ya que lo obtenemos mediante la situación en la que a diario nos encontramos puesto que ello no puede expresarse fácilmente por medio de la palabra y el concepto confundiéndose con la gnoseología o teoría del conocimiento

gnoseología: estudia el origen los medios y las diferencias entre los distintos tipos de conocimiento posibles.

La epistemología lo hace desde la perspectiva de la ciencia de esta forma el hombre al cuestionar la razón y el sentido de su existencia busca conocer la verdad de su propia realidad y la del entorno que lo rodea llevándolo a pensar en las causas en el por qué y para que de las cosas cotidianas de la vida del mundo natura y del universo.

La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se le justifica o invalida, también estudia el modo en que el individuo actúa para desarrollar sus estructuras de pensamiento.

La epistemología se relaciona con las explicaciones que el ser humano puede encontrar a sus creencias y tipo de conocimiento estudiando no solo sus metodologías sino también sus causas objetivos y elementos.

Orden para la epistemología:

-Observación y persuasión

-Problema

-Investigación

-Experiencia

-Solución

Uno de los más polémicos y conocidos exponentes de la epistemología en la actualidad es Thomas Kuhn filosofo norte americano.

Etapas de la ciencia según Kuhn:

Pre ciencia: un conjunto matricial de ideas en estado larvario, sin alcanzar aun su organización y constitución como ciencia

Ciencia Normal: Ordenamiento y clasificación de las ideas matriciales, unido a un proceso de enriquecimiento de las mismas originando ciencia.

Crisis científica: Los errores y contradicciones en el conocimiento científico generan una crisis en la ciencia, bajo la forma de crisis en el paradigma científico existente

Revolución científica : Una evolución acelerada de las ciencias, catalizada o no por un suceso particular, generando un nuevo paradigma científico.

Ciencia extraordinaria: Aquella que corresponde al nuevo paradigma científico y situada en un estado evolutivo superior.

Para Kuhn existen 2 tipos de progreso:

Progreso en periodo de ciencia normal: acumulación de resoluciones a problemas

Progreso en ciencia extraordinaria: cambios

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