Epistemología Y Conocimiento|

A partir de a segunda mitad del siglo XX se han llegado a acuerdos en que la epistemología tiene que ver con el Conocimiento. Apartir de allí surgen no sólo las diferencias, sino también las dificultades y los problemas. Una diferencia destacable es que para unos la epistemología estudia el conocimiento en general, desdeun punto de vista filosófico, con lo cual el término resulta aproximadamente sinónimo de “gnoseología” (suele ser el caso en el mundo anglosajón, por ejemplo), mientras que para otros la epistemologíase restringe a uno de los tipos de conocimiento: el científico (en general, suele ser el caso, por ejemplo, en Italia, Francia y Latinoamérica), con lo cual el término pasaría a ser sinónimo de lasexpresiones “filosofía de la Ciencia”, “teoría de la ciencia”, “Teoría de la Investigación Científica”, etc.

El conocimiento es motivo de estudio de la filosofía y de muchas otras ciencias como la epistemología que estudia particularmente el conocimiento científico, ciencias cognitivas que es un conjunto multidisciplinar conformado por la psicología cognitiva, la lingüística, la antropología, la ciencia de la computación y la neurociencia, aplicando métodos de estudio científico como la observación y la experimentación. Se sabe que el estudio riguroso del conocimiento, desde la perspectiva filosófica, comenzó con el positivismo lógico sustentando que el conocimiento que amerita ser estudiado desde el punto de vista epistemológico,

Los positivistas lógicos distinguieron dos niveles de análisis sobre el conocimiento, que fueron: el contexto de descubrimiento y el contexto de justificación.

Los seres humanos han acumulado saberes sobre el entorno en que viven a partir de aumentar sus conocimientos teóricos y prácticos para transformar la realidad próxima. Este conjunto de conocimientos, así como la actividad humana destinada a conseguirlos, es lo que se denomina como ciencia. Sin embargo el concepto de ciencia no se puede aplicar a cualquier tipo de conocimiento, sino únicamente a los saberes que han sido obtenidos mediante una metodología, el método científico, y cumplen determinadas condiciones. El conocimiento puede ser entendido como el saber consciente y fundamentado que somos capaces de comunicar y discutir; y se distingue así del conocimiento vulgar que es simplemente recordado y que no podemos someter a crítica. Este conocimiento todos lo tenemos ya que a lo largo de nuestra vida lo vamos obteniendo de una manera inconsciente pero que la marca, que es lo que somos e incluso que es lo que queremos hasta donde queremos llegar con todo ese conocimiento; que es el que nos guía en ciertos momentos de la vida. En la actualidad se considera que el conocimiento es un proceso, anteriormente era la filosofía tradicional lo concebía como algo estático. Desde que es un proceso lleva una metodología, tiempo, objetivos, aplicación, entre otros factores

...