Escuela Neoclásica Economía

ESCUELA NEOCLÁSICA

INTRODUCCIÓN:

La escuela Neoclásica es considerada la cuna de los marginalistas dado que siempre están el margen sus posturas abiertamente aceptas y criticadas, que cambian según lo requiere el desarrollo social para una mayor comprensión acerca de la mercancía.

DESARROLLO:

La escuela neoclásica es una corriente de pensamiento económico que basa en la idea que valora a los bienes en función de su utilidad o satisfacción asignada por los consumidores, siendo así que está surge desde la década de 1870 es una de las corrientes más criticadas por algunos economistas dado que esta trata de formalizar la economía para asimilarla de una forma matemática. (Rache de Camargo, 2021)

Sus orígenes vienen de las ideas de los economistas marginalistas que buscaron una teoría económica estricta en modelos matemáticos objetivos que le alejan determinantes históricos. Existieron tres escuelas neoclásicas más nombradas y estas son:

• Inglesa: exponentes William Stanley y Alfred Marshall.
• Austriaca: exponentes Carl Menger quien desarrolló los fundamentos del análisis marginal.
• Francesa: exponente Leon Walras este desarrolló la teoría de equilibrio general y el concepto de utilidad marginal.

Postulados básicos de la escuela neoclásica:

En estos centraron sus análisis en la elección entre varias alternativas, se basan en tres supuestos básicos que son:

• Productor y consumidor son racionales.
• Las personas y las empresas buscan maximizar su utilidad o satisfacción cuando consumen bienes o servicios.
• Productores y consumidores actúan de manera independiente basándose en información completa y relevante.  

Teorías más relevantes de la escuela neoclásica:

En esta corriente existen diferentes análisis en las cuales toma en cuenta la conducta del consumidor y el producto, también está la primera y segunda ley de Gossen, pero se detallarán a continuación las más relevantes:

• Teoría del valor: consideraron que el valor de los bienes y servicios se determinan por el coste de los factores, se señala que el valor esta determinado por la utilidad que la mercancía aporta a los consumidores y su escasez relativa en el mercado. Es decir, a mayor utilidad los consumidores están dispuestos a pagar más, ya que mientras más escaso sea un bien mayor valor tendrá.
• Formación de los precios y distribución de la renta: (Roldán, 2016) en esta considera que los ingresos de los factores de producción determinados por los procesos históricos, pero esto fue renegado reconsiderando que la oferta y la demanda de estos factores determinaban sus precios, en si el equilibro en el mercado de factores que son determinados por la renta y la distribución entre los agentes económicos dueños de los factores de producción.

CONCLUSIÓN:

Esta escuela, neoclásica o marginalista, ha dejado varios fragmentos útiles para la sociedad como las conductas del consumidor y el productor, la función de utilidad y funciones de demanda que son grandes aportes a la economía como teórica como exponencial, estas teorías son comprobables dado que llevan siendo demostradas en lo largo de los años claro que no se pueden mantener al margen dado que la economía se relaciona con la decisiones de los individuos que conviven y forman parte de una sociedad económicamente relevante.

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