Espiritu de la diciplina.

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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 071[pic 3]

ENSAYO PLAN DE ESTUDIOS

PROYECTO  LICENCIATURA EN EDUCACION LE´94

CUARTO SEMESTRE GRUPO “A”

PRESENTA

CINTHIA JAQUELINE AQUINO HERNANDEZ

DOCENTE

ARTURO EDGAR PEREZ SUESNAVAR

TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS; 20 DE JUNIO DE 2015

INTRODUCCION

EL plan educativo atiende las diversas necesidades básicas de aprendizaje en donde la ley general de educación exige una educación basada  en competencias.

El plan  y programa de estudios  2011 permite al maestro las ideas y estrategias para evaluar el progreso del estudiante; sin un programa de estudio  los maestros no pueden estar seguros  sin a ver suministrado los conocimientos necesarios a la oportunidad  para el éxito  estudiantil, pero conforme a su contexto social del alumno

A los alumnos les ayuda mucho ya que  cada uno debe de lograr las metas adquiridas para así a ver obtenido sus aprendizajes  nuevos.

Nos ayuda a ver las necesidades educativas escolares, el PEP plantea las situaciones didácticas y busca motivos diversos  para despertar el interés de los alumnos  e involucrarlos en actividades que les permitan avanzar en el desarrollo de sus competencias.

El PEP involucra en general a maestros, maestras, padres, madres, alumnos y alumnas  en el desarrollo académico y social interesada en la educación. Se enfoca al desarrollo de los niños y niñas que asisten a los centros educativos  en donde proporciona que el alumno se integre a sus aprendizajes y que los utilice en su actuar cotidiano, en donde el alumno se desenvuelva y pueda resolver problemas

El propósito de los maestros es que el alumno se involucre, aprenda, adquiera importancias,  desarrolle sus intereses, que se interese por la naturaleza por el mundo que lo rodea  que fomenten los valores tanto en la escuela como en la  casa, que sean creativos que desarrollen su imaginación  y ejerzan su motricidad.

Para nosotros los maestros el plan y programa de estudio 2011  nos a servido de mucho  ya que contiene Los principios pedagógicos son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa. En donde los maestros centralizan  la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje, donde primeramente el maestro  debe  de conocer  el contexto en donde imparte la educación a sus alumnos; obteniendo sus culturas, lo lingüístico, lo social  el estilo o el ritmo de aprendizaje de cada alumno.

Los maestros debemos de ser innovadores ir actualizándonos y haciendo nuestras planeaciones   acorde a las necesidades de nuestro centro de trabajo en donde  abran ocasiones que  involucremos a los padres de familia en algunas actividades pero  fuera de eso los padres siempre estarán  atentos a los aprendizajes de sus hijos, el PEP nos enseña  los pasos que lleva una planeación y   que beneficios  nos brinda

Para los niños un ambiente agradable es lo más bonito el papel del docente es que el niño se interese  y se involucre en las actividades diversas  y divertidas en donde halla respeto, armonía y colaboración en docente, padres y alumnos. Es importante trabajar en colaboración por que el trabajo colaborativo alude a estudiantes y maestros, y orienta las acciones para el descubrimiento, la búsqueda de soluciones, coincidencias y diferencias, con el propósito de construir aprendizajes en colectivo.

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