FUNDAMENTOS FILOSOFICOS

1- Presentación de un informe acerca de la Filosofía de la Educación que incluya:

a) Tres conceptos de Filosofía de la Educación y construir un concepto propio.

La filosofía de la Educación es una rama de la Filosofía que se ocupa excluyentemente del tema de la educación.

La Filosofía de la Educación puede considerarse como el saber teleológico de la educación. La consideración de la finalidad conforma nuestra disciplina, de manera que no sólo consta del estudio del fin de la educación, sino también del estudio del sujeto y de la propia acción educativa, pero contempladas desde la perspectiva de la finalidad.

La filosofía de la Educación es una disciplina relativamente moderna que estudia el fenómeno educativo y las teorías sobre el mismo desde una perspectiva racional, con el deseo de ofrecer una explicación ultimativa sobre la educación humana.

Filosofía de la Educación es la disciplina que estudia el comportamiento de la educación a la luz de las leyes que regulan el desarrollo de la sociedad humana, desde que el hombre aparición en la tierra, hasta el momento actual y de la que gobierna cada formación económica-intermedio social en particular; disciplina que además, estudia las diferentes concepciones del mundo y las formas como ellas conciben el hecho educativo, en sus elementos y movimientos fundamentales.

Concepto de Filosofía de la Educación Propio: a mi entender la filosofía de la educación en un sentido es la que se encarga de examinar de una manera u otra todo lo concerniente a nuestro sistema educativo al igual que los concepto que le concierne al mismo.

b) Las concepciones de tres filósofos de la educación.

Lawerys y Cowen la definen como… un conjunto de opiniones que se refieren, que se refiere generalmente a casi todos los aspectos de la educación, desde los financieros hasta los de conducción de la clase, y lo relaciona sistemáticamente con las doctrinas sobre el hombre la naturaleza y la sociedad.

De manera que la filosofía de la educación trata de profundizar los aportes de las diferentes disciplinas de carácter científico, tratando de darles unidad de propósitos y ver sus posibles aplicaciones en el campo de la educación. De acuerdo con Kneller la filosofía de la educación al igual que la filosofía general es especulativa y critica o analítica.“ Es especulativa cuando busca establecer teorías de la naturaleza del hombre, de la sociedad y del mundo con las que puede ordenar e interpretar los datos contradictorios de la investigación educativa y de las ciencias humanas. Una filosofía de la educación es prescriptiva cuando especifica los fines que la educación debe perseguir los medios generales que ha de emplear para alcanzarlos.

c) Importancia que tiene la Filosofía para la Educación, de acuerdo a las opiniones de un maestro y de un director.

La opinión del

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