Filosofia de la salud publica

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INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES EN

ADMINISTRACION PÚBLICA

Maestría en  Administración de Hospitales y Salud Pública

INTRODUCCION AL SECTOR SALUD

PROFESOR: ALEJANDRO ARRIAGA REYNOSO

ALUMNA: ALCOCER GOMEZ VIRGINIA GENOVEVA

ANÁLISIS DE LA LECTURA

FILOSOFIA DE LA SALUD PUBLICA

DESARROLLO

La responsabilidad del personal de salud ¿hasta donde debe llegar? En cuanto a salud pública, si la debemos ver eticamente social como un servicio a la humanidad, en donde todos tengan acceso a ella, debemos considerar que la salud no se logra solamente por la acción sanitaria, si no por la intervención de multiples factores que propicien el desarrollo de la misma, por eso los programas de salud deben coordinarse con los sectores de educación, agricultura, seguridad, comunicaciones, politica y gobiernos, esto no solamente es cuestión de algunos ni de nuestros deseos en donde la filosofia común debe decidir libremente a favor de quienes realizamos estudios y trabajos científicos, pero sobre todo aplicar los conocimientos, en donde adoptemos una ética social clara y en donde los factores condicionantes o determinantes se deben investigar elaborando una metodología científica, sin olvidar que cada ser humano se comporta de manera diferente, por eso se tiene que definir sobre los que se proponga hacer en conjunto con otras disiplinas, la salud pública constituye entonces encuentro entre lo biológico y lo social, el individuo y la sociedad, lo técnico y lo político, y entre el pensamiento y la acción.

La ética en la salud pública depende de la eficacia de esta vigilancia como base para detener la propagación de las enfermedades depende de la confianza: ¿cómo pueden confiar las personas de quien se recogen datos en que estos se utilizarán para proteger su salud?. En ausencia de confianza, no comunicarán información personal o esta será poco fiable. Si en la vigilancia de la salud pública se tratan con antelación las cuestiones éticas problemáticas y se intentan reducir de forma proactiva los riesgos innecesarios, se habrá hecho mucho para ganarse la confianza de las poblaciones afectadas y para mantenerla.

En la educación no se puede poner al servicio de ninguna ideología, religiosa o política, pues debe tener un pensamiento  libre siempre y cuando se tenga el conocimiento para difundirla, si sabemos que la salud es un producto social, resultado de la relación entre el hombre y su ambiente en donde se  debe emplear un plan de desarrollo social y económico  componente de la calidad de vida,  pues favorece hacia una convicción colectiva y compartida con la que aspira la humanidad y para lograr estas conductas saludables se deben tener acciones educativas que con preparación, investigación deben ser adecuadas para mejores efectos, pues van dirigidas hacia la población.

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