La Filosofía de la educación es una disciplina que puede definirse como la aproximación al mundo de los fenómenos educativos

En la actualidad, hablar de educación es un tema que causa mucha controversia entre los individuos de una sociedad, pues es un término mal entendido por casi toda la sociedad, pues la mayor parte de ella entiende éste término como “aquellos conocimientos que se obtienen en una institución académica y aquello que los maestros deben enseñar, a nivel básico por ejemplo, que es sumar, restar, multiplicar, dividir, entre otras cosas”. Sin embargo, la educación es la transmisión de valores de acuerdo al contexto social, por lo tanto; al hablar de valores, se puede deducir que actualmente la educación está por los suelos, debido a la lamentable carencia de los mismos. Se sabe que los valores se enseñan de primera instancia en casa, la familia es quien debe enseñarlos y fomentarlos, la escuela y la sociedad deben ser de gran ayuda y apoyar para la transmisión de valores en un individuo, pero, tal pareciera que la gente a su conveniencia y a su porvenir, le ha otorgado otro sentido a lo que realmente son los valores; pues ahora para la sociedad, los valores se han convertido en los objetos, en las acciones y en las actitudes que el ser humano persigue sólo por considerarlos valiosos, es decir; la riqueza, el poder, la belleza, la inteligencia, etc, dejando a un lado la virtud y la felicidad, cuando en realidad los valores son considerados como acciones encaminadas al perfeccionamiento humano, por lo que vienen siendo las virtudes que componen a una persona.

La Filosofía de la educación es una disciplina que puede definirse como la aproximación al mundo de los fenómenos educativos desde una perspectiva filosófica; por lo tanto, considero que uno de los objetivos principales  de la filosofía de la educación, es orientar a los maestros, tomando como base las raíces filosóficas, para que en base a ellas, seamos los docentes los primeros en formarnos como personas humanistas y de esta manera saber cómo formar y orientar a nuestros futuros alumnos. Pues como ya lo mencione anteriormente, la educación busca el perfeccionamiento del individuo y su finalidad es formar un “ser ideal”, pero, para ir logrando poco a poco los avances que se esperan tener tomando en cuenta la filosofía de la educación, se necesita que el hombre sea capaz de pensar por sí mismo, que sea reflexivo, pero que sobretodo sea él quien se interese por su conocimiento, que sea él el que busque siempre más allá de los conocimientos que un maestro puede otorgarle, que sienta ese amor por el conocimiento, un amor como el que sienten los niños actualmente por un videojuego por ejemplo, eso es lo que realmente se necesita para que haya un verdadero cambio en las personas y en su formación.

La buena o mala educación que una persona tenga, va a depender sin duda alguna del contexto familiar y social que se desarrolle alrededor de él, así que la responsabilidad de educar a un ser humano no es una sola persona ni de los maestros, es responsabilidad de la familia, de la sociedad, de la escuela; sin embargo, en cuanto a la enseñanza-aprendizaje, los docentes debemos lograr en el alumno la reflexión y el análisis, mediante el planteamiento de preguntas que hagan pensar al niño. Y que éstas, le den la oportunidad de seguir cuestionando y de seguir aprendiendo. Además de que debemos proporcionar a los niños una formación integral, que responda a las necesidades de su vida cotidiana, es decir, que todo lo que aprenda, lo pueda aplicar en su vida.

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