Metodologia

PEDAGOGIA CONSTRUCTIVISTA.

De acuerdo a mi practica docente y este semestre de universidad como bien hacia mencion en las lecturas de la antologia voy a empezar a explicar un poco la pedagogia constructivista de acuerdo con lo que lei y un poco de mi practica vivida que los alumnos- maestros juegan un papel muy importante.

pero en este momento el alumno es el unico responsable de su aprendizaje nosotros como docentes tenemos la responsabilidad de guiarlos sobre el camino por ejemplo en el jardin en donde trabajo al principio que comenze ahi los padres de familia estaban a costumbrados que los niños hacian las actividades como la maestra lo queria si era verde; verde lo tenian que hacer los niños y ellos no podian opinar en su aprendizaje.

pero gracias a todas las ideas, participaciones de los padres de familia y principalmente su apoyo nos hemos fortalecido educativamente mucho mas.

En si para mi este tema fue y es muy interesante y repito como dice la lectura nada mas en esta vida es responsable de su propio aprendizaje, conocmiento que el propio niño nadie mas puede ocupar su lugar en su proceso de aprendizaje constructivo.

Nadie puede interrumpir usurpar ese proceso, ni el profesor que es la maxima autoridad en la institución, el solamente es un guia un mentor para el alumno.

Es mas hoy en dia y claro ejemplo es en la upn nadie puede ocupar mi puesto y proceso de aprendizaje soy quien decide y crea o construye mi propio desarrollo como lo menciona la lectura.

LA PEDAGOGIA INSTITUCIONAL

Este tema al igual que el de la pedagogia critica o mas bien el del acto de estudiar para mi ser me son muy peculiar, por que digo peculiar.

Hablaremos solo de la pedagogia institucional el cual se vive con el dia a dia ya que en esta muy buena lectura nos menciona como e posible que el maestro en ocaciones el maestro sepa menos que el alumno es algo irrazonable pero es verdad.

Por que digo que es verdad por que hoy en dia hay maestros es mas son maestros por que son familia de alguien importante y en realidad no saben ni que decir cuando estan en frente del alumno.

Cuando lo que realmente debe de pasar y sin preámbulos el maestro es el mentor el guia a seguir de los alumnos por que es el quien en seña todo y de el mismo es quien los alumnos se fijan.

Como nos menciona en la lectura el maestro es quien realmente debe poner su sabiduria su prestigio pero nadie debe de hacer mas que el profesor mismo.

No nos debe sorprender que el maestro sabe mucho cuando realmente es ese su deber saber y enseñar los conocimientos que se adquiere a lo largo de la vida.

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