Pedagogía política

Pedagogía política

Es el estudio de las relaciones de la educación con la vida pública en general y con el estado en particular. Se entiende la política como teoría a la ciencia del estado y no como política partidaria. La educación ha llegado a ser una función del estado, es reconocida como una función esencial.

Es una ciencia cultural, espiritual de ideas de pensadores sobre el estado y la educación.

Posee aspectos prácticos y aplicación (programa y aspiraciones) La pedagogía y la política han crecido juntas y tienen rasgos comunes.

Platón y Aristóteles consideraron a la educación  base del estado y por lo tanto la pedagogía como base de la política. La pedagogía política está relacionada con  todas las ciencias y actividades que refieren a la vida del estado y lo afectan directamente, pues la realidad social, cultural y pedagógica son inseparables, en la educación actúan a la vez todas las manifestaciones.

Se distingue entre pedagogía política y política pedagógica. La primera estudia los problemas educación-estado de modo científico; construye parte de la pedagogía general y depende de ella aunque se relaciona con otras áreas como, sociología, historia, derecho, economía, entre otras. Por otro lado la política pedagógica considera la educación en su aspecto dinámico; pragmático y depende de las circunstancias de la vida pública, de la noción de los grupos sociales (iglesias, partidos políticos) en un país y en un tiempo determinado. En conclusión la pedagogía política estudia como debe ser la educación.

Objeto de la pedagogía pedagógica.

La pedagogía política tiene como objeto de estudio diversas cuestiones que afectan la educación en  directa relación con el estado; este, es el principal sostenedor de la instrucción pública. Investiga así concepciones filosóficas y pedagógicas en cada época, y en la vida política de cada país. Se observan corrientes ideológicas, históricas, religiosas, racionalistas, idealistas, las cuales tienen su propia concepción pedagógica.

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