Plan capacitacion estetica
Enviado por Juan Tepetla • 10 de Marzo de 2021 • Trabajo • 999 Palabras (4 Páginas) • 2.910 Visitas
FORMATO PLAN DE CAPACITACIÓN
- Generales
- Nombre del Centro de Trabajo: Estética ____
- Características del Espacio de Trabajo, es decir, las actividades, funciones, procedimientos y normas asociadas a la posición en la que se le está capacitando: El espacio de trabajo cuenta con una dimensión de 3m x 5 m de fondo, donde se realizan los trabajos de belleza como cortes, manicura y pedicura. Cuenta con sillones para corte de adulto y niños, un lava-cabezas y las maquinas necesarias para el servicio.
- Duración de la jornada de capacitación en el trabajo
- Número de horas al día: __________6 horas_____
- Número de días a la semana: _______5 días____________
- Grado escolar mínimo: ________Educación básica___________
- Requerimientos físicos para ocupar el Espacio de Trabajo, cuando aplique: Uso adecuado de desinfectante, cubrebocas, guantes y delantal.
- Características y contenido de la capacitación
- Enlista los conocimientos, habilidades, procedimientos, normas y actitudes que desarrollará la persona becaria en el Espacio de Trabajo. Para esta tarea, puedes tomar notas sobre las funciones del Espacio de Trabajo en un día regular, ya sea observándolas o haciéndolas tú mismo(a). También, puedes obtener la lista de conocimientos y habilidades específicas asociadas a las funciones del Espacio de Trabajo, consultando la Lista de Estándares de Competencia por Sector Productivo del CONOCER en la siguiente liga: http://148.244.170.140/templates/conocer/productivo.html.
Conocimientos para el desempeño de sus funciones: |
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Habilidades para el desempeño de sus funciones: |
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Actitudes clave requeridos para lograr un buen desempeño de sus funciones:
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- Desarrolla el Plan de Capacitación mensual en el siguiente cuadro. Planifica la capacitación como creas conveniente, ordenando siempre de lo más sencillo a lo más complejo:
Mes | Área o función | Conocimientos y/o habilidades a obtener y desarrollar | Dinámicas a utilizar y/o actividades a realizar por conocimiento y/o habilidad | Conductas y actitudes a ser fortalecidas | Actividades o ejercicios que se emplearán para fortalecer conductas y actitudes esperadas |
1 | Presentación e introducción del centro de trabajo. | Conocer e identificar el centro de trabajo. | Explicación de manera presencial y recorrido por el área de trabajo. | Motivación y compromisos mutuos. | La practica constante, el dialogo y la asesoría para que se desempeñen y desarrollen su puntualidad, responsabilidad y productividad. |
2 | Introducción a las herramientas de trabajo. | Conocer e identificar las herramientas empleadas en los diferentes servicios. | Explicación detallada de cada una de las herramientas, así como su presentación física. | Responsabilidad y cuidado de las herramientas. | Aclaración de dudas y la proporción de las herramientas para su fácil familiarización. |
3 | Mantenimiento y cuidado de las herramientas de trabajo y el espacio de trabajo. | Aprender a desinfectar, limpiar y aceitar herramientas de trabajo, así como la limpieza del área de trabajo. | Explicación detallada del cuidado y mantenimiento de las herramientas. | Responsabilidad y compromiso. | El becario adquirira la responsabilidad del uso y cuidado del espacio y las herramientas. |
4 | Interacción con el cliente. | Aprender las formas adecuadas para relacionarse con el cliente. | Dinámica entre dos becarios que simulen el trato al cliente. | Amabilidad, empatía, respeto y profesionalidad. | Serie de preguntas al becario para saber su postura respecto a lo aprendido, |
5 | Conocimientos teóricos. | Obtener los conocimientos teóricos necesarios para poder entender las diferentes técnicas. | Explicación por parte del tutor de manera presencial con apoyo en libros. | Compromiso y disciplina. | El dialogo, la práctica y aclaración de dudas. |
6 | Técnicas para el servicio de manicura
| Aprender e identificar técnicas para conocer la estructura de la mano. | Explicación del tutor al becario de las técnicas y herramientas a utilizar para brindar el servicio. | Disciplina, respeto y profesionalidad. | La constante practica y asesoría para ayudar al becario a desempeñar un buen trabajo. |
7 | Técnicas para el servicio de pedicura | Aprender e identificar técnicas para conocer la estructura del pie. | Explicación del tutor al becario de las técnicas y herramientas a utilizar para brindar el servicio. | Disciplina, respeto y profesionalidad. | La constante practica y asesoría para ayudar al becario a desempeñar un buen trabajo. |
8 | Tratamientos faciales y capilares
| Aprender a identificar los diferentes tipos de piel y cabellos. | Explicación del tutor al becario para saber diferenciar e identificar los tipos de piel. | Respeto, empatía y profesionalidad. | La constante practica y asesoría para ayudar al becario a desempeñar un buen trabajo. |
9 | Introducción al corte
| Identificar la estructura de la cabeza y conocer los grados de elevaciones. | Explicación del tutor hacia el becario respecto a los diferentes tipos de corte. | Respeto, empatía, amabilidad y profesionalidad, | El tutor proporcionara saberes teóricos y prácticos para el desempeño correcto del oficio. |
10 | Corte masculino
| Aprender a emplear diferentes técnicas y habilidades para la estética masculina | Explicación del tutor hacia el becario respecto a las diferentes técnicas y estilos para cortes masculinos. | Respeto, empatía, responsabilidad y profesionalidad. | La constante practica para el buen desempeño del oficio. |
11 | Corte femenino | Aprender a emplear diferentes técnicas y habilidades para la estética femenina. | Explicación del tutor hacia el becario respecto a las diferentes técnicas y estilos para cortes femeninos. | Respeto, empatía, responsabilidad y profesionalidad. | La constante practica para el buen desempeño del oficio. |
12 | Colorimetría | Aprender a identificar la estructura del cabello. | Explicación detallada del tutor al becario detallando los tipos de tintes y sus técnicas de empleo. | El becario adquiere las capacidades y conocimientos para manejar una estética con los servicios básicos, | La constante practica y dedicación del becario, el dialogo y asesoramiento del tutor para su eficiente desempeño. |
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