“Presencia de depresión en Adolescentes de 5to semestre de la universidad descartes del Nivel Bachillerato de la Escuela universidad de ciencia y tecnología descartes.

UNIVERSIDAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DESCARTES

BACHILLERATO CCH-UNAM

Ciencias de la salud I

C.D. Laura Cecilia Espinosa Martínez

“Presencia de depresión en Adolescentes de  5to semestre de la universidad descartes del Nivel Bachillerato de la Escuela universidad de ciencia y tecnología descartes.

Andrés León Alfaro.

Tuxtla Gutiérrez, Chiapas; Noviembre de 2016

Índice

Contenido

 Índice        2

Introducción        3

Planteamiento del problema        4

Objetivos        6

Justificación        7

Tipo de investigación  y diseño        8

Hipótesis        9

Muestra        10

Marco teórico        11

Entrevista…………………………………………………………………………………...14

Introducción

Actualmente en nuestras escuelas se han observado cambios en el comportamiento de los/as adolescentes y como sabemos la depresión es un trastorno afectivo que se ve reflejado en el comportamiento. Ante esta problemática, me propongo realizar una investigación sobre los factores que influyen a la presencia de depresión en los/as adolescentes de 5to semestre de la universidad descartes, Para la elaboración de mi investigación me regiré a los principios metodológicos , normas y reglamentos de la universidad, los cuales me servirán de plan y guía de la misma. Este proyecto consta de un planteamiento o formulación del problema, el cual explica las manifestaciones y las causas que pueden originar depresión en los /as adolescentes de 5to semestre de la universidad descartes. Con los antecedentes me sustento en la recopilación de informaciones comunes o relacionadas a la depresión en adolescentes. Para los objetivos tanto general como específicos hago los enunciados e identifico claramente lo que pretendo investigar en los adolescentes, tanto para visualizar el propósito global y también referirme a sus componentes Establezco el tipo de investigación, porque me ayuda para describir el fenómeno, conocer su historia y analizar el mismo. Este proyecto de investigación también tiene su delimitación y alcance donde se verá la viabilidad para su desarrollo y especificar el alcance de esos límites. En la justificación expongo el por qué he de realizar esta investigación, como y a quien beneficio. Consta de un diseño teórico en el cual me amparo de las diferentes teorías y postulados de los autores expertos en el trastorno de la depresión. Idea a defender; justifico el comportamiento de los adolescentes de 5to semestre de la universidad descartes.

Planteamiento del problema

En la depresión más que en otros trastornos mentales, es donde se manifiesta de forma enconada el conflicto de dos concepciones que a lo largo de la historia han intentado explicar las causas del comportamiento del ser humano, de sus manifestaciones afectivas y de sus alteraciones. La primera de dichas concepciones parte de Hipócrates con sus cuatro humores, a los cuales el atribuía el carácter melancólico al predominio de la bilis negra sobre las otras tres. La tradición hipocrática en la actualidad está representada por la psiquiatría biológica que ha sustituido el desequilibrio humoral, por otro que afecta el sistema de neurotransmisores cerebrales manteniendo sin embargo, origen endógeno del trastorno. La segunda concepción sobre la causa y naturaleza de la depresión y otros trastornos psicológicos parte de Sigmund Freud y en concreto de las ideas contenidas en malestar de las culturas. Freud, pensaba que las fuerzas culturales reprimían los impulsos representados por el ello, el modo que la enfermedad era inducida por el ambiente en el que se desarrollaba el sujeto.(José Luis González García, 2004). Para continuar, se debe saber en si lo que es el término Depresión, éste término viene del latín depressio que significa “ opresión”, “encogimiento”, “abatimiento”, desde el punto de vista de la psicología o el de la psiquiatría, es un trastorno del estado del ánimo, pero siempre dentro del ambiente de la psicopatología, el modelo medico la describe, como un trastorno del ánimo y su síntoma habitual es un estado de infelicidad y abatimiento, que puede ser transitorio o permanente, otra definición de la depresión; sentimiento de tristeza intensa que puede producirse por un evento o cualquier otro acontecimiento que pueda desencadenar este estado de ánimo en la persona , por ejemplo; pérdida de trabajo, pérdida de alguna persona significativa, estrés elevado, un suceso violento, embarazo, menstruación, enfermedades, medicamentos, usos de drogas, herencia, como podemos ver, su origen es multifactorial y complejo, lo llamamos así, porque en ella influyen factores genéticos, biológicos y psicosociales, tanto Aaron Beck, Sigmund Freud, Albert Ellis, entre otros, tienen diferentes enunciados y terapias de lo que es la depresión, no sin ello decir que se relacionen entre sí, pues desde el punto de vista expresado cada una de ellas es el complemento de la otra. Esto quiere decir que cuando hablamos de depresión en los adolescentes, como en el caso de la investigación presente, debemos de tomar en cuenta cada.

Entender de una manera más profunda la etapa de la depresion en laadolescencia, en este caso enfocándonos en su desarrollo social para con ellos y la sociedad misma.

Objetivos

OBJETIVOS GENERAL Identificar si existe presencia de depresión en los adolescentes de 5to semestre de la universidad descartes.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Reconocer si está presente el episodio de falta de concentración en los adolescentes.
2. Señalar las causas de la depresión en los adolescentes de la escuela.
3. Describir si el sexo femenino se deprime más que el sexo masculino en los adolescentes.
4.  Determinar si el adolescente tiene dificultad en la toma de decisiones.

Justificación

El objetivo de éste estudio es demostrar si la depresión está presente en los adolescentes de 5to semestre de la universidad descartes, puesto que en una ocasión observe en la escuela buscando datos de una asignatura que tenia en esos momentos y mientras esperaba observe comportamientos en algunos grupos que podríamos decir que eran de agresividad, maltrato físico a otros, ira, indisciplina con los docentes, descuido en su aseo personal, entre otros y me interesó investigar acerca de por qué estas conductas ?, pues en los adolescente s como en los adultos estas pueden estar dando paso a posibles trastornos psicológicos. Otro motivo fundamental es la actitud que tienen los docentes frente a esta situación, pues la estereotipan de falta de educación o mala crianza. Con esta investigación se pretende conocer los factores que causan la depresión en caso de encontrar presencia de esta en los adolescentes de 5to semestre de la universidad descartes, también se podrá entender claramente los beneficios que pueden tener para la escuela y el sistema educativo, como también para los adolescentes y los adultos de su entorno tanto escolar como familiar, en esta investigación usare las teorías de Aaron Beck, Sigmund Freud, Albert Ellis, entre otros. El interés primordial de esta investigación es que sirva de base para otras nuevas investigaciones y poder identificar con las herramientas apropiadas como son los test, cuestionarios, inventarios, otros y prevenir por las conclusiones y sugerencias de este estudio un posible trastorno psicológico como la depresión en este caso. Finalmente contribuir y aportar a la escuela por los conocimientos adquiridos durante la formación académica en combinación con la la universidad descartes

...