Qué Es Conocimiento?

Qué es conocimiento?

Percibir y entrar en contacto con la realidad circundante a fin de establecer certezas sobre la misma.

Para nosotros en el ámbito académico y científico:

•Según Tamayo y Tamayo (2007:13)

Una relación en la cual aparecen dos elementos relacionados entre sí; uno cognoscente, llamado sujeto, y otro conocido, llamado objeto. Esta relación implica una actividad en el sujeto, la cual es la aprehender al objeto, y la del objeto es simplemente de ser aprehendido por el sujeto.

•Interacción desarrollada entre dos elementos, el sujeto, cuya finalidad es conocer y el objeto, que permite ser aprehendido por el primero.

Tipos de conocimiento

En función del grado de profundización y sistematización del mismo

• Vulgar

• Científico

Proceso del Conocimiento

Objeto—sujeto—cerebro—imagen acústica—ideas—conjunto de ideas--epistemología

El objeto es captado por los sentidos del sujeto, fijando en su mente un reflejo del mismo (imagen acústica o significante).

El «concepto» es la palabra que actúa como imagen acústica de los objetos con los que interactuamos.

Proceso de la conciencia

La imagen acústica es procesada por la conciencia, definida como el estado cognitivo que permite comprender, asimilar y relacionar dichas imágenes unas con otras.

Las ideas concatenadas conforman la epistemología, definida como las teorías y principios esenciales de un área del saber.

Tipos de epistemología

• Metafísica

Su conocimiento persigue un fin distinto al de la ciencia.

• Paracientífica

Basada en métodos alternativos a los planteados por la ciencia.

• Científica

Busca explicar los fenómenos desde una óptica analítica y sistemática

Filosofía

Edad Antigua

Sócrates

Padre de la filosofía occidental. Todo conocimiento es un saber.

Platón

Establece la importancia del espíritu humano como sujeto reflexivo (Microcosmos).

Aristóteles

Trasciende al ser humano y busca la concepción del universo. (Macrocosmos).

Edad Media

San Agustín, Sto. Tomás de Aquino

Primacía del dogma cristiano. Contacto árabe. Nacimiento de las universidades

Edad Moderna

Descartes, Leibniz Spinoza y otros

Continúan la tradición aristotélica.

Kant

Profundiza la importancia del espíritu humano de una forma crítica y amplia.

Definición de filosofía

Intento del espíritu humano para llegar a una concepción del universo mediante la autorreflexión sobre sus funciones valorativas, teóricas y prácticas. (Hessen, 2006: 17)

• Intento del espíritu humano: conciencia cognitiva.

• Concepción del universo: microcosmos y macrocosmos.

• Autorreflexión: proceso de meditación profundo con el fin de entender.

Ramas de la Filosofía

Teoría de la Ciencia (Conducta teórica)

• Lógica

• Teoría del Conocimiento

• (gnoseología

Teoría de la Concepción del Universo (Conducta sobre sí mismo)

• Metafísica (Ontología)

• Teoría del universo

Teoría de los Valores (Conducta práctica)

• Ética

• Estética

• Filosofía de la religión

Teoría del conocimiento

•Definición

«…una explicación o interpretación filosófica del conocimiento humano.» (Hessen, 2005:25)

Es una profunda reflexión sobre los alcances y problemas de la relación del conocimiento entre sus elementos, un sujeto cognoscente y el objeto ontológico.

•Fundadores

John Locke (Gran Bretaña, 1632-1704)

Emmanuel Kant (Prusia, 1724-1804)

Características de la TC

Relación entre un Sujeto y un Objeto

La finalidad del Sujeto es aprehender al objeto

La finalidad del Objeto es dejarse aprehender por el sujeto

*Para cada sujeto existe sólo un objeto y viceversa

*El sujeto es determinado por el objeto

*La proporción de cada elemento es la misma

*Teóricamente:

S <---> O

Prácticamente:

S--->O

S<---O

*El sujeto aprehende una imagen parcial del objeto

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