Tesina

ÍNDICE DE CONTENIDO

Introducción

Capítulo I. pág.

EL OBJETO DE LA INVESTIGACIÓN

1.1 planteamiento del problema 4

1.2 justificación 4

1.3 objetivos 5

Capítulo II.

ANTECEDENTES HISTORICOS

2.1 Edad media 6

2.2 Escuela clásica y Escuela positiva 6-7

2.3 Antiguo derecho ingles y constitución de los estados unidos de América 7

2.4 Concepción francesa. 8

2.5 Antecedentes mexicanos. 8

Capítulo III.

CONCEPTO Y NATURALEZA 9

3.1 Significados de la presunción de inocencia 10

Capítulo IV.

PRISION PREVENTIVA 11

4.1 México viola tratados internacionales y el principio de de presunción de inocencia respecto al de prisión de prisión preventiva 12

4.2 Abusos de la prisión preventiva 15

4.3 etapas del juicio oral penal acusatorio 19

4.4 La presunción de inocencia como regla probatoria del proceso penal 22

INTRODUCCIÓN

A continuación analizaremos el concepto de presunción de inocencia y los efectos que esta tiene al usar la prisión preventiva como un recurso para seguir el debido proceso en espera de de que se dicte una sentencia.

La presunción de inocencia se ha considerado como uno de los pilares del ordenamiento jurídico de todo estado democrático, al establecer la responsabilidad penal del individuo, únicamente cuando esté debidamente acreditada su culpabilidad.

El uso arbitrario de la prisión preventiva, especialmente aplicada a personas acusadas de delitos menores y no violentos, origina muchos costos y restringe la capacidad del estado de invertir en el desarrollo socioeconómico.

En los países pobres, donde los presupuestos oficiales son siempre escasos y los recursos que destina el estado para satisfacer las necesidades básicas de los ciudadanos son inadecuados, los gastos que genera la prisión preventiva representan un estricto costo de oportunidad.

Esta situación cada vez crece más debido a la ignorancia de la gente al no conocer sus derechos y también por no saber en qué consiste un proceso penal.

El objetivo principal de la presunción de inocencia es esclarecimiento de los hechos; la protección del inocente; evitar la impunidad del culpable; y el resarcimiento de los daños y perjuicios ocasionados por el delito.

Capítulo I EL OBJETO DE LA INVESTIGACIÓN.

1.1 planteamiento del problema

Este derecho fundamental no es muy conocido ya que por desgracia tanto como los detenidos injustamente como los jueces, ministerios públicos, policías judiciales etc., tienen el conocimiento de que alguien desde la averiguación previa y durante todo el proceso el detenido es culpable por el simple hecho de que no existen las suficientes pruebas o por la falsedad de testigos también impide llevar a cabo este derecho

Además de que se debe incluir a los medios masivos de comunicación dicha información sobre la presunción de inocencia a fin de dar a conocer el poder que la presunción de inocencia tiene a través de juicios públicos, todo lo cual implica que la sociedad debe tener una participación activa.

El sistema debe desarrollar y estructurar las garantías y principios generales a favor del imputado, víctima y ofendido, así como de todos aquellos que concurran al proceso, bajo la prevalencia de la dignidad humana.

1.2 JUSTIFICACION

Hoy en día se transforma la estructura jurídica social de nuestro país mediante Reformas Constitucionales en Derechos Humanos todo esto constituye una transformación hacia un Estado Democrático de Derecho, en donde el individuo vuelva a ser el eje y sustento de nuestra estructura social.

La reforma del sistema acusatorio oral se estructura en el principio de presunción de inocencia, como garantía fundamental sobre la cual se fundamenta el proceso penal.

Los sistemas penales deben garantizar mecanismos de defensa que permitan demostrar la inocencia a los acusados.

Toda persona imputada tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se declare su responsabilidad mediante sentencia emitida por el Juez de la causa.

Por ello, se deben vencer inercias, aprender una nueva forma de pensar, decir y hacer en el desarrollo del proceso penal. Además es necesario convencerse de las enormes ventajas que tiene la oralidad en el proceso penal.

Su publicidad y transparencia otorgan más garantías al acusado y a la víctima con la publicidad y transparencia de los operadores. Además, puesto que difunde la actividad jurisdiccional, con ello, contribuye a hacer legítima nuestra función la impartición de justicia.

1.3 OBJETIVOS

El objeto principal es el esclarecimiento de los hechos, la protección del inocente, evitar la impunidad del culpable y el resarcimiento de los daños y perjuicios ocasionados por el delito que los Poderes Judiciales cuenten con jueces calificados para llevar acabo dicho proceso.

Resolverán, en forma inmediata y por cualquier medio, las solicitudes de medidas cautelares mediante providencias precautorias y técnicas de investigación de la autoridad que requieren de control judicial, garantiza los derechos de los inculpados y de la víctima u ofendido. Con lo anterior, se regularan las comunicaciones privadas entre el juez y el Ministerio Público, y la actuación de este último, como parte acusadora, se apegara al Derecho.

Capítulo II. ANTECEDENTES HISTORICOS

La presunción de inocencia se remota al derecho romano, ULPIANO sostenía que:

”Nadie debe ser condenado por sospechas, porque es mejor que se deje impune el delito de un culpable que condenar a un inocente”.

2.1 Edad media

Este principio de la presunción de inocencia se fue debilitando hasta intervenirse por los procesos inquisitivos de la edad media en que se formulaba una presunción de culpabilidad sobre el acusado. La presunción de inocencia fue invertida por una presunción de culpabilidad.

En el proceso penal medieval la insuficiencia de la prueba, cuando dejaba subsistente un indicio de sospecha o duda de culpabilidad, equivalía a una semi-prueba que desembocaba en un juicio de semi- culpabilidad y a una condena leve. En esta época se desarrolla un complicado sistema de tipos y grados de presunciones legales donde por cada delito concreto se indicaban los tipos de prueba y de indicios y como debían ser sumados y restados.

2.2 Escuela clásica.

Impuso

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