Cultura
Enviado por fredy1319 • 8 de Octubre de 2015 • Documentos de Investigación • 745 Palabras (3 Páginas) • 261 Visitas
[pic 1]
[pic 2]
ESCUELA PRIMARIA:_RICARDO FLORES MAGÓN__ CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO: 15DPR_0767Z___ TURNO:_MATUTINO_
CICLO ESCOLAR 2015-2016
GRADO: __________ GRUPO: _________
PERFIL GRUPAL
(HOJA 1)
NP | NOMBRE DEL ALUMNO | NIVEL DE CONCEPTUALIZA-CION | ESTILO DE APRENDIZAJE | AMBITO ESCOLAR | INTELIGENCIAS MULTIPLES | EVALUACION LECTORA | PROCESOS DE LECTO-ESCRITURA | PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO | |||||||||||||||||||||
PRESILABICO | SILABICO | SILABICO ALFABETICO | ALFABETICO | VISUAL | AUDITIVO | KINESTESICO | RITMOSDE APRENDIZJAJE (L) LENTO (R) REGULAR (RA) RAPIDO | ACTITUD ANTE EL TRABAJO 1-SE INTEGRA 2-NECESITA MOTIVACION 3-PREFIERE TRABAJO INDIVIDUAL | ACTITUD ANTE EL JUEGO 1-CONCILIADOR 2-TOLERANTE 3-CONFLICTIVO | LINGUISTICA | LOGICO MATEMATICA | MUSICAL | INTERPERSONAL | INTRAPERSONAL | VISUAL ESPACIAL | NATURALISTA | CORPORAL KINESTÉSICA | DICCION | FLUIDEZ | ENFASIS | COMPRENSION | LENGUJA E ORAL | LECTURA | ESCRITURA | CLASIFICACION | SERIACION | NOCION DE LA CANTIDAD | ||
1 | |||||||||||||||||||||||||||||
2 | |||||||||||||||||||||||||||||
3 | |||||||||||||||||||||||||||||
4 | |||||||||||||||||||||||||||||
5 | |||||||||||||||||||||||||||||
6 | |||||||||||||||||||||||||||||
7 | |||||||||||||||||||||||||||||
8 | |||||||||||||||||||||||||||||
9 | |||||||||||||||||||||||||||||
10 | |||||||||||||||||||||||||||||
11 | |||||||||||||||||||||||||||||
12 | |||||||||||||||||||||||||||||
13 | |||||||||||||||||||||||||||||
14 | |||||||||||||||||||||||||||||
15 | |||||||||||||||||||||||||||||
16 | |||||||||||||||||||||||||||||
17 | |||||||||||||||||||||||||||||
18 | |||||||||||||||||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||||||||||||
20 | |||||||||||||||||||||||||||||
21 | |||||||||||||||||||||||||||||
22 | |||||||||||||||||||||||||||||
NP | NOMBRE DEL ALUMNO | NIVEL DE CONCEPTUALIZA-CION | ESTILO DE APRENDIZAJE | AMBITO ESCOLAR | INTELIGENCIAS MULTIPLES | EVALUACION LECTORA | PROCESOS DE LECTO-ESCRITURA | PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO | |||||||||||||||||||||
PRESILABICO | SILABICO | SILABICO ALFABETICO | ALFABETICO | VISUAL | AUDITIVO | KINESTESICO | RITMOSDE APRENDIZJAJE (L) LENTO (R) REGULAR (RA) RAPIDO | ACTITUD ANTE EL TRABAJO 1-SE INTEGRA 2-NECESITA MOTIVACION 3-PREFIERE TRABAJO INDIVIDUAL | ACTITUD ANTE EL JUEGO 1-CONCILIADOR 2-TOLERANTE 3-CONFLICTIVO | LINGUISTICA | LOGICO MATEMATICA | MUSICAL | INTERPERSONAL | INTRAPERSONAL | VISUAL ESPACIAL | NATURALISTA | CORPORAL KINESTÉSICA | DICCION | FLUIDEZ | ENFASIS | COMPRENSION | LENGUJA E ORAL | LECTURA | ESCRITURA | CLASIFICACION | SERIACION | NOCION DE LA CANTIDAD | ||
23 |
| ||||||||||||||||||||||||||||
24 | |||||||||||||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||||||||||||
27 | |||||||||||||||||||||||||||||
28 | |||||||||||||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||||||||||
32 | |||||||||||||||||||||||||||||
33 | |||||||||||||||||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||||||||||||
36 |
NOTA1: CONSULTAR ANEXOS PARA EL CONCENTRADO DE PROCESOS DE LECTO-ESCRITURA Y PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO
NOTA2: EL REGISTRO DEL ASPECTO DE AMBITO ESCOLAR SE REALIZARA CON LAS ABREVIATURAS QUE SE INDICAN DE ACUERDO AL RUBRO A EVALUAR
...