Proyecto final. Test proyectil

Test proyectil

Nombre del alumno: Yamila Caro Fuentes

Curso: 3ºD

Nombre del profesor: Eugenio Poveda

Fecha: 07/05

Introducción:

En este trabajo analizare los dibujos de dos niños de educación básica, uno del sexo masculino y otro del sexo femenino.

 El dibujo de la familia permite evaluar la personalidad, el desarrollo y la inteligencia del niño, sin que estos se vean presionados y que puedan entretenerse al hacer el dibujo.

Este método fue creado por Porot en 1958.

El test del dibujo de la familia es un test proyectivo que se puede evaluar el estado emocional del niño respecto a su entorno familiar, ya que posibilita la libre expresión de los sentimientos de los menores hacia sus familiares, especialmente de sus padres y refleja, además, la situación en la que se colocan ellos mismos con su medio doméstico.

Análisis:

• El dibujo de la niña esta más colorido ya que ella decidió ocupar colores y el niño no.
• El dibujo del niño está mejor realizado ya que tiene diferencia de edad.
• Se puede notar que hay una diferencia en la forma de ocupar la hoja, la niña ocupo todo el espacio de la hoja y el niño hizo su dibujo más al centro.
• Los integrantes de la familia del niño se encuentran en el aire y los de la niña están en la parte inferior de la hoja lo que simboliza el suelo.

Así como hay diferencia entre ellos también hay similitudes tales como:

• En ambas situaciones observamos que no mantienen una figura paterna en su hogar pero a pesar de eso lo dibujan dentro de su familia actual.

Identidad del niño:

Nombre del niño: Bastian Marcelo Rivera Sáez.

Sexo: masculino.

Lugar: 3 poniente, la granja.

Escolaridad: 5ºbasico.

Colegio: Francisco Ramírez

La centración: su centración es su hermana mayor, el dibujo esta mas tirado para la parte izquierda de la hoja.

Relación personas con personas:

• la primera persona que el niño dibujo fue a su papá, su mamá un poco más grande que su papá.
• El niño se dibujo al otro extremo de su papá y de la mamá.
• El orden de su familia va por la edad.

Relación personas con cosa:

• a su hermana de al medio la dibujo con un celular en las manos ya que dijo que ella pasaba con un celular.
• al uno de los perros lo dibujo debajo de su  hermana mayor ya que ella es la dueña.
• Dibujo a su gato como ángel arriba de su hermana, ya que el día que murió su gato la hermana lo estaba buscando para darle comida.

Cosa con cosa:

• Al los perros los dibujo uno al lado del otro ya que él considera que ellos son buenos amigos.

Observaciones:

• Desde el dibujo de su papá  las manos de los integrantes de su familia se van alejando.
• Los ojos de la hermana de en medio está mirando hacia el lado izquierdo de su familia.
• Dibujo primero a su gato vivo, luego pregunto si lo podía dibujar atropellado y al final decidió dibujarlo como un ángel.
• Los ojos de la mamá son más grandes que el del resto de los integrantes de su familia.
• Los únicos que tienen cejas son la mamá y el papá.
• Sus manos son diferentes a la de su familia.

Identidad del niño:

Nombre de la niña: Anaïs Marisela Carvajal Reyes

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