Caza De Camelidos

PRESENTACIÓN:

La observación realizada en este trabajo nos sirve mucho para el uso de los instrumentos en diferentes actividades, en el transcurso de aprendizaje se ira describiendo las utilidades funcionales de cada instrumento, y así complementando mayor información a las previas investigaciones.

La experiencia adquirida no servirá para seguir mejorando en los sucesivos trabajos.

Los instrumentos estudiados serán utilizados para realizar prácticas de laboratorio, facilitándonos el proceso de obtención con buenos resultados.

Todos los conocimientos adquiridos nos ayudaran más adelante para poder trabajar de manera eficiente y eficaz en los diferentes experimentos realizados en los respectivos laboratorios, y así poder adquirir mayor experiencia y destreza , realizando así los buenos usos de los instrumentos de manera adecuada obteniendo resultados satisfactorios, y pudiéndose ver un mejor desarrollo en los conocimientos.

OBJETIVOS:

Familiarizar al estudiante con las sustancias, métodos de investigación, equipos y materiales utilizados en el laboratorio de Química, de manera que adquiera destreza, experiencia y se mantenga en contacto con el método científico y estimular su interés por la ciencia.

MARCO TEORICO

La química es una ciencia experimental, ya que para poder explicar diferentes reaccione , tenemos que observar para luego hacer un análisis de los fenómenos ocurridos .

Estos instrumentos de laboratorio pueden estar clasificados por el material con el fueron creados, por sus diferentes utilidades en el laboratorio de Química; estos materiales están diseñados para ser expuestos a impactos químicos y físicos, y a su vez tienen que proporcionar resultados de medición precisa, entonces tenemos que saber el uso adecuado de cada aparato de laboratorio; cada instrumento tiene una función fundamental y esta diseñado para darle un uso especifico.

Estos pueden ser el tubo de ensayo, gradilla, el mortero, pinzas, termómetro, picnómetro, soporte universal, trípode, entre otros.

Los instrumentos de laboratorio nos facilitan la observación y desarrollo de los fenómenos que ocurren, como también cumplen una función fundamental y se les debe dar el uso adecuado.

PARTE EXPERIMENTAL:

1. POR LA CLASE DE MATERIAL EMPLEADO:

- Materiales de madera.- Generalmente son materiales que son utilizados para soporte de otros materiales, como por ejemplo: pinzas para sostener tubos de prueba, gradillas, que en la actualidad la mayoría de ellos han sido reemplazadas por las de metal.

-Materiales de arcilla (Cerámica).- Son elaborados con éste material aquellos que son sometidos a temperaturas altas y por su dureza, tenemos como por ejemplo: el mortero, el crisol, etc.-Materiales de acero.- Estos materiales son usados en materiales que sirven de soporte a otros, y tienen la propiedad de ser inoxidables, tenemos por ejemplo: el soporte universal, las pinzas, trípode, etc.

-Materiales de plástico.- Lo podemos encontrar como embases, tapones, mangueras, etc. por ejemplo la pizeta que contiene agua destilada.

-Materiales de vidrio.- Son los más abundantes y de mayor utilidad por las ventajas que presenta, la transparencia, resistencia al calor, dureza, etc.; tenemos como por ejemplo: termómetros, buretas, vaso precipitado, fiolas, matraces, etc.

POR SU USO ESPECÍFICO:

A) MATERIALES DE MEDICIÓN:

- PICNÓMETRO: pequeño envase de vidrio con tapón esmerilado con un conducto central (capilar), por donde sale el liquido sobrante.

- VISCOSÍMETRO: Es un instrumento de vidrio que mide la viscosidad de liquidos.

- BURETA: Material que se encuentra diseñado para medir el volumen de una sustancia con muy buena precisión. Cuenta con una llave que controla la salida del líquido cuando ésta se abre. La escala se encuentra distribuida a lo largo del cuerpo de la bureta. Se utiliza para llevar a cabo valoraciones o titulaciones.

- PROBETA: Las probetas graduadas y las probetas con tapón ofrecen un máximo nivel de exactitud; sirve para trasvasar líquidos rápidamente.

- PIPETAS: Encontramos dos tipos aforada y graduada, nos sirve para extraer por succión el líquido y transvasarlo a otro recipiente.

- VASO DE PRECIPITADO: Sin graduar o graduados y nos dan un volumen aproximado . Se pueden calentar con ayuda de una rejilla .Permiten calentar sustancias hasta obtener precipitados.

- ERLENMEYER GRADUADO

B) MATERIALES DE SOPORTE:

- Soporte Universal

- Trípode: Se utilizan para sostener materiales que van a ser sometidos a un calentamiento.

- Pinzas : Existen pinzas diferentes de metal o madera diseñadas para sujetar un determinado objeto, como: Para crisol, para vaso precipitado, para buretas.

- Rejilla metálica: Se utiliza para sostener utensilios que se van a someter a un calentamiento y con uniformidad.

- Triángulos de porcelana

- Anillo de extensión: Es un anillo circular de Fierro que se adapta al soporte universal. Sirve como soporte de otros utensilios.

C) MATERIALES DE REACCIÓN:

- Vaso de precipitado

- Matraz de Erlenmeyer: indispensables para preparar disoluciones

- Balones: Mayormente se utiliza para la destilación de agua.

- Crisoles: Sirve para realizar reacciones químicas a altas temperaturas.

-Capsulas de evaporación

-Fiolas: Se le denomina también matraz volumétrico. Este instrumento de laboratorio se emplea, principalmente, para preparar disoluciones de una determinada concentración.

- Lunas de reloj: Se emplea para pesar los sólidos y como recipiente que se introducirá en un desecador.

- Cristalizadores: Es un recipiente de vidrio donde al añadir una disolución se intenta que el soluto cristalice

- Tubos de prueba: Sirven para hacer pequeños ensayos en el laboratorio. Se pueden calentar, con cuidado, directamente a la llama.

D) MATERIALES DE SEPARACIÓN:

- Embudo de buchner

-Embudosimple

- Embudo de decantación

- Espátula

- Matraz de filtración al vació

- Morteros

RESULTADOS:

PIPETA: PROPIPETA:

- El uso mutuo para el buen funcionamiento de los dos instrumentos, realizando su objetivo

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