Educacion En La Antigua India

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La Educacion En La India Y Otras Antiguas Culturas Orientales

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Enviado por: claumtzm 19 agosto 2011

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Palabras: 1427 | Páginas: 6

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ESCUELA Y EDUCACIÓN EN LAS ANTIGUAS CULTURAS ORIENTALES

LA EDUCACIÓN EN LA ANTIGUA INDIA

Contextualización

Origen hacia el año 2000 a.C., con la llegado de los primero grupo arios (arya=hombre

venerable, hombre de honor). Cuatro castas:

 Brahmanes (sacerdotes): Proceden de la cabeza de Purusa.

 Kchatrias (guerreros): Han salido de su pecho.

 Vaisyas (artesanos, comerciantes, labradores): Nacidos de sus muslos y de su bajo

vientre.

 Sudras (siervos): Proceden de los pies.

Al margen están los parias, carentes de la condición humana.

Formas religiosas principales: Vedismo, Brahmanismo, Budismo y Jainismo.

El hombre está sujeto a tres condicionamientos: la mutación, la multiplicidad y la

temporalidad.

Conceptos fundamentales de la concepción antropológica: Maya, Nirvana, Ley de

Karma, Samsara y Dharma.

Concepto y fines educación

Es un proceso de perfeccionamiento de carácter liberador.

Los ideales o tipos de perfección a lograr:

- Ideal varón: Robusto, piadoso, experto, invencible...

- Ideal femenino: Sometimiento, obediencia, fidelidad, castidad, alegría y

resignación.

Agentes, contenidos y fuentes

La función principal del educador (guru): engendrar. Debe ocuparse de: alimentar,

estimular y guiar. Dos tipos de guru: el guru que instruye y el que administra la

iniciación. Cualidades específicas del guru: buen conocedor de las escrituras, ha de

estar sin pecado y ha de carecer de apetitos. Ha de ser brahmanista. La figura del

guru es cuasi divina.

Para alcanzar la condición de discípulo se exigen determinadas cualidades y

disposiciones, algunas son connaturales y otras son adquiridas. El vínculo

maestro/discípulo se

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