Educacion En Mexico

Constitución del sistema educativo estatal.

En México existen alrededor de 27 subsistemas de educación, de los cuales antes de algunos cambios que hubo en el 2008 se trabajaba con el método de objetivos, sin embargo después del 2008 la metodología de aprendizaje de modifico a la de competencias. Esto permitiría según la reforma tener al individuo en un crecimiento continuo. El marco jurídico que constituye al sistema educativo estatal en la actualidad está conformado por las siguientes normas: la constitución política de los estados unidos mexicanos, la ley orgánica de la administración pública del estado, la ley de educación del estado, la ley de fomento a la ciencia y tecnología del estado de baja california, la ley del ejercicio de las profesiones del estado de baja california, la ley de planeación para el estado de baja california. Todas estas leyes dan al sistema educativo estatal facultades y obligaciones que tiene el gobierno local con respecto a la educación, le dan la competencia por parte de la SEP para hacer llegar a través de la educación un bienestar social. Le da atribuciones al SEE, al GobBC y a los Ayuntamientos la validez oficial a los estudios y la certificación de documentos, así como los derechos y obligaciones al profesionista. Finalmente marca la referencia con el plan de planeación para el estado.

Como se creó el IPN.

El Instituto Politécnico Nacional (IPN) es una institución pública mexicana de investigación y educación en niveles medio superior, superior y postgrado, fundada en la Ciudad de México en 1936 durante el gobierno del presidente Lázaro Cárdenas del Río. El IPN, coloquialmente conocido como el Politécnico o el Poli, fue fundado siguiendo los ideales revolucionarios en la reconstrucción del país, buscando dar educación profesional a las clases más desprotegidas en aquel entonces, además de ser un impulso para el desarrollo industrial y económico del país, así como una institución que tuviera una función noble al subsanar las necesidades de la población mexicana. Tienen un alto nivel académico, y con una matrícula inscrita de más de 160.000 alumnos en sus 293 programas educativos impartidos en sus 82 unidades académicas, no deja de ser un auxilio a las clases sociales más desprotegidas tanto en la educación como en la satisfacción de la demanda social del pueblo mexicano, en áreas de administración, la ciencia, la ingeniería y las nuevas tecnologías.

Importancia del artículo 3º. CPEUM.

El artículo tercero constitucional consagra la garantía de libertad de enseñanza, misma que a lo largo de la historia nuestros legisladores se han preocupado de no dejar en desamparo la educación a que tiene derecho todo individuo, desarrollando las facultades del ser humano y fomentando el amor a la patria, a la ciencia y a la investigación. El artículo tercero garantiza además los siguientes derechos fundamentales:

a) Igualdad: Todo individuo tiene derecho a recibir educación, evitando los privilegios por raza, religión, grupos, sexos o individuos.

b) Libertad de creencias: Educación laica, ajena a cualquier doctrina religiosa.

c) Libertad de asociación: Los particulares para impartir educación en todos sus tipos y modalidades, en los términos que establezca la constitución.

d) Libertad de expresión: Libertad de cátedra, de investigación, de examen y discusión de ideas.

Una de las finalidades de la educación que imparta el Estado mexicano deberá ser el respeto a los derechos humanos.

Como se divide la educación por niveles.

Básica (Preescolar, Primaria, Secundaria), Medio Superior (Bachillerato, Técnica Terminal, Bachillerato Bivalente), Superior (Técnico Superior Universitario, Licenciatura, Especialidad, Maestría, Doctorado).

Cuadro comparativo de las CPEUM, en lo referente a la educación.

I. Constitución de Apatzingán

II. El acta constitutiva

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