Educación

Aprende a Convivir (para participar y cooperar con los demás entodas las actividades humanas)El niño y la niña:–Se identifica como persona y se inicia en la toma de concienciacomo ser social en una familia y una comunidad, de sus normas,hábitos, valores y costumbres.–Establece relaciones sociales a través del juego, las conversacionesy otras situaciones de la vida diaria.–Desarrolla el interés por el otro y reconoce la importancia de lasolidaridad y la cooperación mutua.–Establece relaciones afectuosas, de confianza, de respeto y perte-nencia en su familia y su comunidad.

La Educación Inicial se propone contribuir a la formación integral del niño y la niña, enmarcada dentro de una labor conjunta, interactiva, cooperativa y coordinada, por parte de los distintos actores educativos que concurren en una comunidad, en función a sus características de desarrollo y al contexto social-cultural en el cual se desenvuelven.

En este sentido, se define el perfil del niño y la niña que egresa de Educación Inicial, específicamente del nivel preescolar en función de: cuatro aprendizajes fundamentales: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser.

Aprender a Conocer (adquirir los instrumentos de la comprensión)

–Aprende a reconocerse a sí mismo como parte diferente y, a su vez, integrante de su entorno inmediato.

–Aprende y valora las diferencias y similitudes de género.

–Adquiere conocimientos a través de la interpretación de códigos lingüísticos, matemáticos, científicos y sociales y desarrolla capacidades de comunicación, curiosidad intelectual, sentido crítico y autonomía de juicio.

–Utiliza el lenguaje oral en diferentes situaciones y contextos: con-versando, cantando, recitando, contando cuentos o anécdotas.

–Se inicia en la identificación de palabras escritas; así como en la escritura de palabras y números en textos simples en un contexto significativo.

Aprende a Hacer (para poder influir sobre el entorno)

–Desarrolla la capacidad de grandes movimientos y de destrezasmotoras finas con orientación hacia acciones pertinentes.

–Utiliza los objetos, instrumentos y materiales disponibles comoherramientas para su aprendizaje y modificar su entorno.

–Aplica procesos de pensamiento, experiencias y conocimientosen las diversas situaciones y problemas que confronta.

–Practica hábitos relacionados con el trabajo: planifica lo que vahacer, desarrolla la actividad planificada y comenta lo que hizo.–Practica hábitos de alimentación, higiene, descanso, aseo personal, prevención y protección de la salud y seguridad personal.

Aprende a Convivir (para participar y cooperar con los demás entodas las actividades humanas)

–Se identifica como persona y se inicia en la toma de concienciacomo ser social en una familia y una comunidad, de

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