HIPOLITO YRIGOYEN

TRABAJO PRACTICO:

HIPOLITO YRIGOYEN

Actividad 1

1) Lean los siguientes textos que presentan información sobre momentos importantes en la vida política del dirigente del radicalismo Hipólito Yrigoyen.

Texto 1: Hipólito Yrigoyen y la revolución de 1893;

Texto 2: Reflexión de Hipólito Yrigoyen sobre el poder;

Texto 3: Carta de Hipólito Yrigoyen a Marcelo T. de Alvear en 1920.

Recuerden que pueden copiar los documentos en el escritorio de sus equipos portátiles con la herramienta que les permite crear un archivo PDF. Luego, pueden hacer marcas y comentarios mientras los leen.

2) Con un compañero analicen los textos y respondan las siguientes preguntas:

a) ¿Cuáles son las referencias al contexto político que se pueden identificar en cada documento?

b) ¿Cómo caracteriza Yrigoyen al régimen anterior a la sanción de la Ley Sáenz Peña?

c) ¿Qué aspectos de la personalidad de Hipólito Yrigoyen pueden observar en los textos?

Registren las respuestas en sus equipos portátiles.

3) Miren el programa “Auge y caída del yrigoyenismo”, de la serie “Historia de un país. Argentina siglo XX”, producido por el Canal Encuentro.

Pueden verlo en línea o descargarlo en sus equipos portátiles de la siguiente dirección.

• Presten atención a los primeros 11 minutos del programa. Mientras miran y escuchan el material audiovisual tomen notas con el procesador de texto de sus equipos portátiles.

4) Con un compañero analicen el contenido del programa, comenten las notas que tomó cada uno y respondan las siguientes preguntas:

a) ¿Cuál fue el logro principal de la Ley Sáenz Peña?

b) El radicalismo se presentó como la “reparación” de los males que aquejaban a la república. ¿Cuál fue su “misión”?

c) ¿Cómo fue la relación entre el gobierno radical, los trabajadores y la oposición conservadora?

d) ¿Cuáles fueron las continuidades y rupturas del primer gobierno radical respecto de la etapa en que gobernaron los conservadores, antes de 1916?

e) ¿Por qué los conservadores se concebían como la “reserva moral de la nación” frente a los seguidores de Yrigoyen, a quienes llamaban la “chusma”?

Registren las respuestas en sus equipos portátiles.

Actividad 2

1) Busquen más información que complete esta breve referencia biográfica. En la biblioteca de la escuela o del barrio, consulten libros sobre historia argentina e historia de los partidos políticos. Si tienen acceso a Internet, también pueden consultar sitios especializados.

Les sugerimos que en su investigación sobre Hipólito Yrigoyen indaguen, entre otras, sobre estas cuestiones:

-El origen social de su familia.

-Los acontecimientos más importantes en su vida privada y pública.

-Sus inicios en la actividad política.

-La relación que estableció con las autoridades del Estado nacional en los distintos momentos de su actividad política, hasta su elección como presidente de la República.

-Quiénes fueron sus aliados y sus adversarios en el interior y fuera del radicalismo.

-Sus características (su estilo) como dirigente político.

-De qué manera concluyó su segundo mandato presidencial.

-Las circunstancias de su muerte y de su funeral.

-Los aspectos controversiales de su actividad política.

Actividad 3

1) Escuchen el tango “Hipólito Yrigoyen”, de Enrique Maroni, interpretado por Ignacio Corsini.

2) Lean el siguiente fragmento del libro “Memoria del fuego”, del escritor uruguayo Eduardo Galeano, en el que se presenta una semblanza de Hipólito Yrigoyen:

3) Con un compañero, comparen las caracterizaciones que hacen de Yrigoyen el tango de Enrique Maroni y el texto de Eduardo Galeano. Identifiquen las similitudes y las diferencias.

• Discutan si los rasgos de la personalidad de Hipólito Yrigoyen permiten considerarlo como un “dirigente popular” o un “líder carismático”.

4) Organicen una puesta en común de lo discutido e incorporen al debate esta cuestión:

Además de estas características personales, ¿qué otros factores de tipo social pueden haber influido en la construcción del liderazgo político de Hipólito Yrigoyen?

Actividad 4

1) Elaboren una reseña biográfica sobre Hipólito Yrigoyen.

• Ubiquen al protagonista individual en el contexto del proceso histórico en el que actuó.

• Señalen cuáles fueron los valores que orientaron su lucha.

• Incluyan una reflexión personal sobre cuál fue la marca que, según ustedes, dejó en la sociedad argentina actual.

REPUESTAS

ACTIVIDAD 1

Punto 1)

a) Yrigoyen y la revolución de 1893:

En esta etapa estaba en plena Revolución radical de 1893

Reflexión de Hipólito Yrigoyen sobre el poder:

La frase pudo haberla dicho en medio de su primer mandato como presidente de la Republica Argentina.

Para otros miembros del grupo la pudo haber mencionado en el año 1922, luego de haber terminado su primer mandato presidencial, y habiendo quedado como su sucesor Alvear.

Carta de Hipólito Yrigoyen a Marcelo T. de Alvear en 1920:

El contexto político es en plena presidencia de Yrigoyen.

b) Yrigoyen considera al régimen anterior a la ley de Sáenz Peña como un periodo en el que muchos presidentes llegaban al poder de manera corrupta y fraudulenta en el sufragio, que a eso se debe el porqué de las revoluciones que lideró.

c) Hipólito era un hombre al que le gustaba hablar con la gente, en especial la clase trabajadora, porque le interesaba conocer sus inquietudes con respecto al gobierno del país. También era un hombre de gran poder organizativo, ya que fue él quien ha organizado numerosas revoluciones. Era un radicalista indiscutible a lo caudillo verdadero.

Punto 2)

a) El logro principal de la Ley Sáenz Peña, sancionada en febrero de 1912, fue el voto obligatorio, universal y secreto en todos los hombres mayores de edad. El voto de la mujer será en 1947 con la ley de sufragio femenino.

b) La “misión” del radicalismo es proponerse como la fuerza moral que tiene como misión histórica de construir la nación. El partido es la representación de esa nueva nación y tiene que gobernar todo el país. Pretende darle a las provincias la posibilidad de elegir a sus propios gobernantes aunque la ley Sáenz peña ya lo contemplaba. Para la oposición esto asegura la hegemonía radical. Al finalizar su presidencia todas las provincias menos la de Santa Fe fueron

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