Historia De La Educación En México

INTRODUCCIÓN

En el siguiente texto podremos conocer cómo era la formación en cuanto a educación de tres grupos étnicos que son los Chichimecas, los Aztecas y loa Mayas, ya que la historia de México los ha considerado dentro de los más importantes por sus grandes aportaciones.

Conoceremos sus costumbres, creencias y de que se valían para educar a los niños y jóvenes. Hablare de cómo es que desde tiempo atrás la educación esta segmentada y como dependiendo a la elite que pertenecieran era el tipo de educación que recibían. Es muy importante conocer lo que hay detrás de nuestra situación actual, lo que a lo largo del tiempo ha pasado y de qué manera a afectado y/o a contribuido a la educación de la actualidad. Podremos conocer y hacer una comparación de que cosas después de tanto tiempo se han mantenido igual, y cuales se han modificado.

Los grupos étnicos que mencionare hicieron grandes aportaciones y sin saber y por mera tradición ellos hicieron y que al final resultaron muy de gran importancia para trasmitir la educación.

CHICHIMECAS

• Educación espontánea y rutinaria, es decir no podía alojarse sino en los moldes de una educación igualmente primitiva

• Se tenían que adaptar a los modos de las tribus, esto es tener las mismas costumbres.

• El padre y la madre no reflexionaban acerca de la necesidad y ventaja de que sus descendientes sepan hacer esto o aquello.

• Los niños y las niñas adquieran poco a poco destrezas y hábitos por medio de la imitación.

• Los jóvenes aprenden a luchar contra el enemigo con extraordinaria pericia, por otro lado las niñas se adestraban en la manera de mondar tunas, recoger mezquites y raíces comestibles.

• La educación era difusa. Los jóvenes estaban bajo la influencia del medio geográfico y étnico.

• Niños y jóvenes aprendían observando, oyendo y palpando cosas como el manejo del arco bailes de ronda, la manera de cortarse el cabello y tiznarse el cuerpo de negro en ceremonias luctuosas.

• El equipo cultural de los Chichimecas carece de ideas generales.

• Otras características esenciales de la educación es el de tener ésta una orientación práctica.

• La educación era rutinaria, ya que pasaron muchos siglos y aun destazaban a los animales del mismo modo, y de semejante manera obtienen y conservan el agua.

AZTECAS

• Mediante la tradición se transmitían los bienes culturales tales como la lengua, conocimientos, costumbres morales, creencias religiosas, etc. De generación en generación

• La educación para los Aztecas cuenta de tres factores:

* Un punto de partida del que proviene el bien transmitido.

* Un punto de llegada, o sea a quien esté bien se transmite.

* El bien cultural que es la materia del proceso.

• Las bases de sustentación cultural eran la ciencia y moralidad el arte y la religión.

• El tradicionalismo sobre estimaba la tradición pedagógica, ya que en ellos el ideal educativo reside en mantener los usos y costumbres del pasado.

• El ideal de vida era de velico – religioso.

• La educación domestica pasaba por dos etapas:

* Hasta los 14 años de edad el niño era educado en el seno de la familia.

* Después de los 14 años se iniciaba la educación pública en planteles oficiales.

• La formación del niño estaba a cargo del padre y de la niña a cargo de la madre.

• La educación que recibían era dura y austera.

• Los castigos inferidos a los niños eran duros por ejemplo: se les punzaba con espinas de maguey, y se les exponían al humo del chiles seco.

• A los catorce o quince años aprendían el oficio de los padres.

• A las jóvenes se le inculcaba el temor por los dioses, amor a los padres, reverencia a los ancianos, misericordia por los pobres y desvalidos, apego al cumplimiento del deber, alta estimación a la verdad y a la justicia, y aversión a la mentira y al libertinaje.

• Cuando la educación domestica llegaba a su fin, se iniciaba la educación pública impartida por el Estado.

• Había dos instituciones:

Calmécac: Aquí se educaban los hijos de los nobles. En esta institución predominaba la formación religiosa. La educación comprendía tres grados:

- El primero era el tlamacazto

- El segundo era el tlamecaztli

- El

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