INFORME DEL TES - DOC MARILIN.

PROGRAMA EDUCATODOS [pic 1][pic 2]                                                                  

                                       Republica de Honduras

      Secretaría de Educación

INSTITUTO "NAMASIGUE"

Namasigüe, Namasigüe

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                                     INFORME:

                         TRABAJO EDUCATIVO SOCIAL

“PLAN NACIONAL DE ALFABETIZACIÓN OBLIGATORIA, ATENCIÓN DE REZAGO ESCOLAR Y LA EDUCACIÓN POPULAR HONDURAS 2014-2017”

                           PRESENTADO POR:

                        Eduin yovany Galo

ASESOR DE TES:

 Eldin Ariel Paz

AÑO: 2014

PERIODO: ABRIL- SEPTIEMBRE 2014

LUGAR Y FECHA:

NAMASIGUE, CHOLUTECA, OCTUBRE DEL 2014

INDICE

Introducción-----------------------------------------------------------------------2

• Objetivos ---------------------------------------------------------------------------3
• Metas--------------------------------------------------------------------------------4
• Justificación------------------------------------------------------------------------5
• Historia de Educatodos------------------------------------------------------6-7
• Listado de alumnos de educación popular Instituto Namasigüe-8
• Proyecto de Educación Popular----------------------------------------09
• Logros Alcanzados--------------------------------------------------------10
• Problemas Encontrados-------------------------------------------------11
• Soluciones------------------------------------------------------------------12
• Conclusiones --------------------------------------------------------------13
• Sugerencias y Recomendaciones -------------------------------------14
• Anexos ----------------------------------------------------------------15-19 :

• Presupuesto General de  Gastos  del Trabajo Educativo Social TES 2014 -----------------------------------------------16
• Cronograma de Actividades --------------------------------17
• Fotos y Exámenes ----------------------------------------18-19

INTRODUCCION

En el marco al cumplimiento del requisito establecido por la secretaria de educación, para la opción del  título de: BACHILLERATO TECNICO PROFESIONAL EN INFORMATICA, se presenta  este informe  el cual contiene la descripción de las actividades ejecutadas en el marco del Trabajo Educativo Social TES consistente en el proyecto “Plan Nacional de Alfabetización Obligatoria, Atención del Rezagó Escolar y la Educación Popular Honduras 2014-2017.”

Haciendo uso del programa Educa todos, con el propósito de disminuir los niveles de analfabetismo y rezago escolar que mantienen excluida a gran parte de la población de nuestro país, así como también disminuir los grados de delincuencia que a menudo se nos presenta por la falta de empleo ya que una persona sin grados de educación se le hace más difícil optar por un empleo y se ve en la obligación de delinquir.

Se detallan y describen todas las actividades realizadas las cuales fueron las siguientes:

• Censo Educativo por viviendas en las comunidades donde realizaremos nuestro proyecto.
• Matrícula en los centros educativos donde le daremos ejecución a nuestro proyecto,
• Descripción cronológica  de todo el desarrollo del Trabajo Educativo Social, TES.

Así mismo exponemos las dificultades encontradas,  los logros obtenidos y la experiencia ganada con la realización de este importante proyecto.

OBJETIVOS

GENERALES:

• Disminuir el índice de personas  analfabetas en el municipio de Namasigüe, tanto en el área urbana y rural de esta comunidad.
• Desarrollar las diferentes actividades que enmarcan el proyecto de alfabetización en relación a la impartición de clases motivando al participante a que culmine el proceso.

• Contribuir en reducir los índices de analfabetismo y rezago escolar del país realizando el proyecto de alfabetización.
• Fortalecer  las condiciones socioeconómicas de la población, mejorando su nivel educativo y con ello sus aspiraciones a plazas de trabajo.

ESPECÍFICOS

• Identificar a las personas con problemas de analfabetismo principalmente en las áreas urbanas, como también en las áreas rurales a través del levantamiento de un censo.

• Socializar las diferentes actividades del Trabajo Educativo Social con las personas, en barrios  o colonias y aldeas que se desarrollan.
• Matricular el mayor porcentaje de personas analfabetas.
• Aumentar el nivel educativo de las personas que por su situación económica presentan problema de alfabetización y rezagó escolar.
• Ayudar a las personas analfabetas y en rezago escolar a culminar su educación básica.
• Involucrar a jóvenes y adultos de todas las edades al proyecto de alfabetización.
• Realizar actividades de motivación para lograr que el beneficiario culmine el proceso de alfabetización.
• Involucrar a los vecinos de las aldeas, barrios, colonias o caseríos en actividades  complementarias en base a las necesidades presentadas en la  comunidad como talleres y charlas.

METAS

• Censar por lo menos 10 viviendas de los barrios, colonias, aldeas o caseríos por cada facilitador con el propósito de identificar a personas con problemas de analfabetismo y rezago escolar.

• Matricular el 90% de las personas de los barrios colonias  aldeas o caserío con problemas de Alfabetismo  identificadas en el censo en los lugares donde tuvo acción el trabajo educativo social.
• Lograr la retención del 80% de las personas de nivel escolar adscritas al proyecto.
• Lograr que el 85% de las personas aprueben o promuevan el grado cursado y  que sigan con el mismo proyecto educativo.
• Lograr  que el 98% de los beneficios del programa trabajo educativo social este presente Para el día de la clausura.

JUSTIFICACION

Una de las obligaciones del Estado de Honduras es el ofrecer a todas las personas en edad escolar o no, la posibilidad de acceso al Sistema Educativo Nacional, para universalizar la Educación Básica.

Existe en la actualidad una gran mayoría de hondureños y hondureñas en situación de analfabetismo que representan la manifestación extrema de la ausencia de capacidades, para enfrentar de manera apropiada los retos y desafíos de una sociedad humana cada vez más asentada en el conocimiento. Es por ello que mediante Acuerdo N° 2475-SE-03 de fecha 8 de Julio de 2003, se aprobó el Reglamento del Trabajo Educativo Social 2003-2015 como requisito previo para optar al grado de cualquier modalidad de estudio del Nivel Medio del Sistema Educativo Nacional en Centros Educativos Oficiales, Semioficiales y Privados.

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