LA FEDERALIZACION DE LA EDUCACION BASICA Y NORMAL. (1978-1994).

ESCRIBE LAS CARACTERISTICAS PRINCIPALES DEL FEDERALISMO , SU VENTAJAS Y DESVENTAJAS.

LA FEDERALIZACION DE LA EDUCACION BASICA Y NORMAL.

(1978-1994).

DE LA CENTRALIZACION A LOS PRIMEROS PROYECTOS DE DESCONCENTRACION.

**federalizar para tener un equilibrio educativo de los estados y ayuntamientos.

*surge la SEP,objetivo saldar la deuda que el gobierno revolucionario tenia con los campesinos estableciendoles educacion para beneficiar su desarrollo.

*la SEP empieaza a absorver a las escuelas municipales del distrito federal y la de los estados,de este modo se forma el sistema educativo nacional fuertemente con una estructura centralista.

*desestimular la accion educativa de los estados y la participacion de la sociedad y las autoridades locales en los procesos educativos.

*redujeron la capacidad del sistema para autorreformarse, esto por igual maestros y directivos.

*liberó la emseñanza y la profecion docente,impulso programas y metodos de enseñanza, la educacion a los grupos marginados, mejoro lo salarios y las condiciones de trabajo del maestro, difundio la cultura civica en toda la república .

*el desarrollo del sistema educativo, libero fuerzas productivas y a forjaron cuidadanos de un pais.

*permitio trasladar recursos del centro y de la regiones ricas a las regiones de escasos recursos.

*elimino cacicazgos,cotos,frenos,atavismos,difundió la religion civica poniendo al margen a otras religiones (iglesia y etnias).

*el sistema educativo nacional ha dado una contribución central en la difusión del comercio material y cultural del pais y la expansión centralizada fue una forma quiza de mejorar la integracion nacional.

*la descentralizacion intentaba resolver los problemas administrativos derivados de la expansión del sistema , buscaba rescatar el control sobre el personal.

ENTRE LA DESCONSENTRACIÓN Y LA DESCENTRALIZACIÓN.

*politica expansiva de sistema eductivo (empleo, plazas y ascensos )

* el mejoramiento de la calidad educativa: el sistema de formacion del docente ,el sistema de control y evaluacion del trabajo del docente.

*el gobierno federal emprende la desconcentralizacion y descentralizacion de la educacion basica y normal.

*la descentralización educativa propuesta por el presindente de la madrid proponia unos aspectos fundamentales: A)transferir la educacion basica y normal a los gob.locales.

*para el sindicato la descentralizacion era un amenaza para su existencia.

* La descentralización generó mejores condiciones para la intervención de los gobiernos de los estados, los ayuntamientos y supervisión de la educación federal.

*la desconcentracion administrativa tuvo un desarrollo desigual en el conjunto de entidades federativas y quedo inconclusa , esto principalmente a que no fueron afectados algunos aspectos sustantivos de la relación entre la SEP y el sindicato.

*la desconcentracion hizo muchos cambios de relacion entre la SEP Y EL SNTE; estos cambios provocron la descentralizacion politica del SNTE Y la SEP. No se descrentralizaron la SEP y el SNTE pero si sus actividades.

*La descentralizacion politica de la SEP dio resultado en parte a la desconcentracion administrativa que tenia como objetivo llegar a un sistema descentralizado.

*la descentralizacion del SNTE, se desarrollo a pesar de la preservacion

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