La Educación Prohibida

La película una educación prohibida nos habla acerca de cómo los jóvenes percibían la educación y explicaban porque para ellos era una educación prohibida, ya que no dejaban los profesores a expresarse, no los escuchaban, ni tomaban en cuenta sus puntos de vista, y eran sometidos a lo que dijera el maestro ya que estos solo ocasionaba que el alumno se mentalizara o catalogaba con ciertas calificaciones que ejemplificaban que eran los alumnos.

En el video los investigadores que intervenían explicaban más a fondo de como nació la educación y como era considerada la educación, y como los maestros y las escuelas eran vista, ya que estos nos mencionan que la educación existió desde la época de Platón, en donde estaba en manos de la iglesia y recientemente se creó el concepto de la educación gratuita y obligatoria, incluyendo la obediencia, en donde servía para formar a personas listas para obedecer órdenes del régimen autoritario., pero a partir de del modelo educativo que se expandió en todo el mundo en donde constaban de la igualdad a partir de un mismo modelo impartido en todas las escuelas .

La escuela nace en un mundo positivista en un régimen industrial en donde querían obtener mayores resultados sin esfuerzos llenando a los niños de fórmulas, la escuela se complementó con investigaciones de conducta, la educación del niño necesitaba de un proceso , por ello se les separaría por grados escolares , nutriéndolos de saberes acorde a su edad escolar , supervisado por especialistas en el área, en esta cadena cada persona estaría a cargo un docente por año y materia llegando a hacer la educación meramente mecánico, este sistema fue aplicado en tantos países, la escuela era comparadas como una prisión y una fábrica de personas obedientes, consumistas y eficaces en donde poco a poco se convierten en calificaciones, en donde consideraban a los niños como personas que todos saben lo mismo, basados en premios y castigos en donde aún está inmersa en el siglo XXI .

La buena educación es empezar a ver las cosas como que nunca las hayamos visto, es como sacudirse la cabeza y empezar de nuevo a aprender las cosas sin reglas, estereotipos, cosas nuevas con nuevas perspectivas.

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