La Educación Prohibida

1. LA EDUCACION PROHIBIDA

La educación prohibida es un documental dedicado a hacer una reflexión al sistema tradicional de las escuelas Latinoamericanas (Argentina, Colombia, Chile, Ecuador, Perú), pero también entra a hacer un énfasis en el amor, el respeto, el aprendizaje y la libertad; donde se plasma el proceso actual buscando ideas y experiencias, tratando de modificar el prototipo educativo que se ha venido inculcando de una manera rígida, estricta y donde el alumno no jugaba ningún papel y quien tenía la autoridad y la razón era el maestro.

Las personas que participaron de las entrevistas dando sus opiniones en la educación prohibida fueron educadores profesionales y padres de familia de los países ya mencionados demostrando la necesidad por un cambio de metodología (la que obliga al alumno a entender y seguir las reglas estipuladas, por medio de castigos y amenazas creando un miedo y en muchos casos fobias, haciendo que pierda el interés propio de cumplir sus deberes como estudiante).

Estamos de acuerdo con el cambio de metodología la cual ya se encuentra obsoleta, pero nos encontramos inconformes en parte de la opinión de los docentes porque a los alumnos no se le debe de dar libertad total en el aula de clases, porque como sabemos es necesaria cierta disciplina en cualquier ámbito de la vida, todo se debe llevar sin excesos y sin llegar al límite de crear hostigación al alumno.

También pudimos observar que a las personas siempre se les ha vendido la idea de que deben llegar al extremo del estudio, para obtener demasiados diplomas, conseguir dinero, llegar al éxito y de esta forma ganarse el “respeto” de la sociedad; pero no se les enseña a formar el ser como persona.

Desde el punto de vista estudiantil creemos que los profesores deben de ser guías y orientadores en el desarrollo integral del estudiante y ser más creativos con las técnicas de aprendizajes, que sean de fácil recordación para que los estudiantes no tengan que ser tratados como maquinas que solo guardan información de forma repetitiva.

El documental estaba relacionado con el Mito de la Caverna ya que estamos sumergidos en una monotonía y no queremos ni aceptamos salir de ese círculo en el que nos encontramos en cuanto a la educación Latinoamericana.

2. Leer la siguiente afirmación y en un párrafo (de 5 líneas aprox.) escribir lo que pueden interpretar de ella en relación con la película.

NO SOMOS RESPONSABLES DE LAS CAUSAS DE NUESTROS PROBLEMAS PERO SÍ, DE PERMANECER EN ELLOS.

R/ Esta en nosotros si decidimos intentar darle una solución a nuestros problemas o si preferimos seguir estancados quejándonos sin ningún tipo de reacción. En relación a la película el problema se encuentra en que los orientadores deben reflexionar sobre sus métodos de enseñanza, la educación no solo debe estar basada en las áreas comunes (matemáticas, lenguaje, ciencias,

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