La Primera Experiencia

Mi Primera experiencia. Practica Docente

Al leer los textos de los maestros en formación pude darme cuenta de que aunque los tres reportes de práctica estaban escritos con el fin de expresar como había sido su primera experiencia en la práctica docente, estos tenían características diferentes.

El primer texto que leí fue el de Luis, de lo que él hablaba en su texto era más que nada del porque ciertas cosas a la hora de su práctica pero sin mencionar cuales fueron sus resultados, también menciono lo que pudo haber hecho para que su práctica fuera más efectiva.

Por otro lado, Claudia Liliana Rodríguez Ramírez escribe de una manera un poco más organizada haciendo separaciones con subtítulos los acontecimientos más relevantes como “Mi llegada a la escuela, El trabajo en el aula, Características de los alumnos”, menciona ciertos aspectos sentimentales, del cómo se sintió y/o como le fue en su práctica pero también nos justifica el por qué actuó de la manera que lo hizo y no se olvida de mencionar que métodos pudo haber utilizado para que su práctica fuera más eficiente.

Final mente Elsa Selene Agüero Tostado, a diferencia de Luis y de Claudia tiene una manera de redactar muy sentimental, en el trabajo presentado por ella pude darme cuenta de que ella relata al cien por ciento como le fue en su práctica, las cosas que vivió (Escribiendo citas textuales de cómo ocurrieron las cosas) como se sintió, como sucedieron las cosas etcétera.

En lo particular me parece mejor la manera en que recata su situación Claudia ya que expresa la manera en que fueron sucediendo las cosas pero de una forma más organizada y sin olvidar justificar el porqué de las cosas ni sus sentimientos propios, por tanto creo que un reporte más completo.

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