La educación en el desarrollo histórico en México

La Educación en el Desarrollo Histórico de México

La educación en México ha sufrido una serie de cambios hasta la actualidad, por ello es que el presente ensayo tiene como objetivo analizar y reflexionar la información vista durante las clases para comprender como la educación se va transformando de manera que valla adecuándose a lo que la sociedad exige.

La educación ha cambiado desde las culturas antiguas, desde estas la educación fue una parte muy importante en la sociedad, toda la comunidad recibía educación aunque esta era de acuerdo al rango social en el que se encontraban y de acuerdo a las responsabilidades sociales que tenían el ser hombre y ser mujer.

Las culturas prehispánicas tenían una organización para enseñar a los habitantes de sus comunidades, cada una de manera distinta pero con un mismo propósito, pasado el tiempo con la llegada de los Españoles, lo que conllevo a la conquista y a la evangelización, así como la adecuación del idioma para que pudieran enseñar lo que ellos querían que aprendieran los indígenas.

Los españoles se adaptaron a una forma de enseñanza que adoptaron al realizar observaciones durante su estancia en Teotihuacán, pues el culto a sus dioses sirvió mucho sobre el como ellos podían hacer para que los indígenas aprendieran, convirtiéndose así el propósito de la educación española.

Si bien la educación ha ocupado una parte fundamental del futuro y presente de la sociedad, para el mejoramiento de la calidad de vida como uno de los principales propósitos de la educación mediante el conocimiento de todos los elementos que se deben aprender mediante los distintos niveles de educación, volviéndose la educación un derecho para todos los niños y niñas, y aún más importante la separación de la iglesia y la educación establecido en el artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

. Le educación formal es un proceso sistemático complejo y riguroso por el cual se preparan a los niños para el desempeño en la vida adulta, es difícil imaginar cómo era la educación en las culturas como la maya, la zapoteca, la teotihuacana y la olmeca que careció de lugares donde se impartiera el conocimiento, pero después de la colonización y gracias a los escritos que se enfocaban a describir un poco de lo que había en esa época es como sabemos datos educativos.

Las escuelas no eran como lo son instituciones en la actualidad, antes las escuelas se localizaban en los templos donde al tiempo que se les enseñaba el leer y escribir escuchaban misa lo que servía para cubrir una doble tarea, se situaban en los patios de los templos, en estos se concentraban niños y jóvenes, los menores iban a trabajar pero al mismo tiempo recibían educación, ellos cuidaban mucho de los templos ya que pensaban que los dioses también habitaban la tierra.

Era muy importante mantener el orden por lo que las leyes de Moctezuma establecían que hubiese escuelas en todos los barrios, donde aprendieran de la religión, la buena crianza, las buenas costumbres, ejercicios de guerra y que existiesen maestros que los castigasen.

La enseñanza era un derecho y una obligación, esta última reforzada por la religión pues a partir del nacimiento tenían que ir a la escuela si no podían morir, dentro de esta educación había una organización jerárquica lo que les da como beneficio el matrimonio.

Las diferencias entre la educación que recibían los nobles y los indígenas, eran las responsabilidades y los privilegios que tendrían en la vida adulta, los padres enseñaban a sus hijos los oficios, los plebeyos tenían más libertades y para los nobles

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