LÓGICA

DIANA YAEL DOMÍNGUEZ LEAL

GENERACIÓN 8ª SALÓN: 9

LICENCIATURA:

ESCUELA JURÍDICA Y FORENSE DEL SURESTE

MAESTRA: ADELA RAMÍREZ ALONSO

METODOLOGÍA JURÍDICA

TEMA: “LÓGICA”

I.- CONCEPTO DE LÓGICA

Lógica es una ciencia formal que estudia la estructura o formas del pensamiento humano (como proposiciones, conceptos y razonamientos) para establecer leyes y principios válidos para obtener criterios de verdad. Como adjetivo, 'lógico' o 'lógica' significa que algo sigue las reglas de la lógica y de la razón. Indica también una consecuencia esperable natural o normal. Se utilizar también para referirse al llamado 'sentido común'.

Conclusión: es una disciplina de la filosofía encargada de decirnos cómo reproducir industrialmente las verdades siempre y cuando tengas al menos alguna.

BIBLIOGRAFÍA: http://www.significados.com/logica/

II.- ASPECTOS GENERALES DE LA LÓGICA Y DEL CONOCIMIENTO

III.- LÓGICA Y SU CLASIFICACIÓN

La definición etimológica de Lógica viene de la palabra latina "Lógica" y, ésta del griego "Logike", a su vez, de "Logos", que significa: razón, discurso. De la etimología podríamos sacar esta definición: "Lógica es la ciencia del discurso racional".

En sentido vulgar "Lógico" vale tanto como coherente, consecuente, lo cual sugiere la idea de adaptación de los pensamientos entre sí y, de éstos, como la verdad de las cosas.”¹

CLASIFICACIÓN DE LA LÓGICA

La lógica de divide de la siguiente manera:

1.-LÓGICA FORMAL: Se ocupa del análisis del razonamiento y del uso del lenguaje atendiendo a sus elementos formales o sintácticos, le interesa el razonamiento a nivel conceptual o de significado.

La lógica formal, a su vez, puede clasificarse, entre otras como:

LÓGICA BIVALENTE: que simplemente utiliza los valores de verdadero y falso.

LÓGICA POLIVALENTE: que utiliza las modalidades eclécticas: que son necesidad, verdad, posibilidad, no necesidad, falsedad o imposibilidad.

LÓGICA INDICATIVA. Está relacionada con los enunciados que tienen el propósito de informar, describir o explicar acerca de los hechos; enunciados de función indicativa.

LÓGICADEÓNTICA: Hace referente a los enunciados de forma normativa, aquellos que buscan influir en la conducta del receptor.

2.-LÓGICA RETÓRICA O DE LA ARGUMENTACIÓN: Estudia al razonamiento en su calidad de persuasión, o sea de influir en los demás, utilizando reglas como de la semántica, que estudia la relación entre el signo lingüístico con la realidad y las reglas que aseguran una significación exacta.

Conclusión: Podemos comprender y concluir que La lógica y sus clasificaciones tienen como principal objeto de estudio las formas de razonamiento, sus relaciones con la comunicación y el lenguaje para precisar el conocimiento.

BIBLIOGRAFÍA.

GARCÍA OLVERA, José Francisco. Lógica formal para principiantes. México, UNAM. 2008

WITKER, Jorge; LARIOS, Rogelio, Metodología Jurídica. México, McGraw-Hill, 1997.

IV.- CONCEPTOS Y CATEGORÍAS

LOS CONCEPTOS

El concepto es entendido como la representación intelectual de un objeto, diferenciándose, pues, de lo sentido, lo percibido, lo imaginado o lo recordado. Las propiedades de los conceptos son la comprensión y la extensión: la primera denota las características esenciales que contiene un concepto, y la segunda el número, la cantidad de sujetos a los que puede aplicarse, de los que se puede predicar. Cuanto mayor sea el número de características que contiene un concepto, menor será el número de sujetos a los que pueda aplicarse, y viceversa. En función de estas características se pueden construir los conocidos árboles lógicos, como hizo Porfirio (siglo III d.c.), en los que se clasifican los conceptos estableciendo entre ellos una relación de jerarquía y subordinación, de mayor a menor extensión.

Jerarquía y subordinación de los conceptos según el árbol lógico de Porfirio

Los conceptos son actos mentales que expresamos mediante el lenguaje. A esa expresión lingüística del concepto le llamamos "término", y es objeto de la misma clasificación atribuida a los conceptos. Los términos pueden ser, además, si atendemos al objeto expresado, unívoco, equívoco y análogo. Son unívocos los términos que remiten a un sólo concepto, y se aplican siempre con el mismo sentido o significado. Equívocos son los términos con los que podemos expresar distintos conceptos, aplicándose en cada caso con un sentido distinto (León tiene una catedral, el león es el rey de la selva). El término que expresa conceptos diferentes pero que tienen un fondo común se llama análogo (Juan está sano, este clima es sano). El análisis de los distintos tipos de analogía interesó mucho a los filósofos medievales y algunos problemas de la relación entre lo divino y lo humano fueron tratados en función de los distintos tipos de analogía establecidos.

Bibliografía: http://www.webdianoia.com/aristoteles/aristoteles_log.htm

V.-LAS LEYES DEL PENSAMIENTO

LEY DE SEMEJANZA. Las cosas o sucesos parecidos se enlazan entre sí y con el concepto que los agrupa. Por ejemplo las manzanas, naranjas, peras, generan el concepto de fruta.

LEY DEL TODO Y LAS PARTES. Se puede observar algo y dividirlo en sus componentes, así de un caballo, podemos observar su cabeza, patas, cola. etc.

LEY DE LAS CUALIDADES. Consiste en comparar las semejanzas y diferencias, es decir sus cualidades: la sal es salada y el azúcar es dulce.

LEY DE CONTIGÜIDAD. Relaciona lo que vemos siempre junto en nuestra experiencia cotidiana, como el auto y la gasolina.

LEY DE TEMPORALIDAD. Asocia conexiones en el tiempo: el sol y el día, la noche y la luna.

LEY DEL CONTRASTE. Reúne las diferencias, como a la hormiga con el elefante.

LEY DE CAUSALIDAD. Conecta cosas y hechos con la causa que los provoca, como la lluvia con la calle mojada.

LAS LEYES DEL PENSAMIENTO: INFLUENCIA DEL SUJETO PENSANTE

La mente es el lugar dónde se piensa. Es un espacio extenso, donde usted puede intervenir para que las cosas ocurran, pero también como el "otro Yo" espectador de los sucesos. El campo mental está minado de conceptos y signos representativos, los que relacionados con la experiencia y con las leyes del pensamiento generan las buenas ideas. Resaltemos que la imaginación importa tanto como el conocimiento. Ante situaciones iguales los resultados varían según la destreza del pensador. La mente, de naturaleza vagabunda, salta de un tema a otro, así como el jugador de ajedrez ilusionado, descuida su defensa y recibe jaque mate a su rey. El pensador cuidadoso, evita los errores analizando más y mejores opciones.

LAS LEYES DEL PENSAMIENTO: LA LEY DE ORO DE LA CONCENTRACIÓN.

Para medir la concentración tres aspectos son relevantes: lo que queremos hacer, el período de tiempo y lo que realmente hacemos. No es una buena práctica irse del tema para después volver, sino mantenerlo in mente, sin perderlo de vista.

Claridad en la elección, imaginarse a uno mismo haciendo lo que eligió y determinar un período de tiempo, son condiciones necesarias. La condición suficiente es aplicar las leyes del pensamiento para orientar a la acción y evitar la tendencia a vagar en modo errante.

El objeto de estudio debe permanecer como fondo y las ideas asociadas como figuras que pasan, como en un paseo, donde el campo siempre es el fondo aunque desfilen ante la mirada animales, cultivos, campesinos y casas. Esta manera de contratar con la mente su movimiento sincrónico con la acción, produce los buenos hábitos que coinciden con las leyes del pensamiento sistémico, correcto y secuencial. Y en situaciones similares la capacidad de concentración hará la diferencia.

PENSAMIENTO: El término pensamiento es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc.

DEFINICION DE PENSAMIENTO: Pensar: Son imágenes que tienen todos los seres humanos desde su concepción, proceso psicológico racional, subjetivo e interno de conocer, comprender, juzgar y razonar los objetivos y hechos.

Pensamiento: Fenómeno psicológico racional. Objetivo y externo derivado del pensar para la solución de problemas.

Lenguaje: Es la función de expresión del pensamiento en forma oral y escrita para la comunicación y el entendimiento de los seres humanos. Nos plantea dos definiciones de pensamiento, una de las cuales se relaciona directamente con la resolución de problemas.

"El proceso de pensamiento es un medio de planificar la acción y de superar los obstáculos entre lo que hay y lo que se proyecta". "El pensamiento se podría definir como imágenes, ensoñaciones o esa voz interior

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