PROPUESTA CULTURA BIBLIOTECA COMO ESPACIO PEDAGÓGICO

PROPUESTA CULTURA BIBLIOTECA COMO ESPACIO PEDAGÓGICO

PARA FOMENTAR ESTRATEGIAS COMUNICATIVAS

ESTIVEN ALEXANDER LONDOÑO ZAPATA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES

BELLO

2017

tabla de contenido

RESUMEN        4

ABSTRACT        4

Palabras claves        5

INTRODUCCIÓN        5

DESCRIPCIÓN DE LA INSTITUCIÓN O AGENCIA DE PRÁCTICA PROFESIONAL        5

DESCRIPCIÓN DEL ROL Y LAS FUNCIONES REALIZADAS EN LA INSTITUCIÓN O AGENCIA        5

DESCRIPCIÓN Y CONCEPTUALIZACIÓN DE LAS PROBLEMÁTICAS OBSERVADAS DESDE LA PERSPECTIVA DE LA DISCIPLINA DE FORMACIÓN        6

DIAGNÓSTICO        8

Necesidades internas        8

Necesidades Técnicas        8

MARCO REFERENCIAL        8

MARCO TEÓRICO        8

MARCO CONCEPTUAL        12

MARCO LEGAL Y NORMATIVO        14

MARCO HISTÓRICO        17

ESTRATEGIA        21

Herramientas de Comunicación (Actividades Preliminares – Estrategias)        21

JUSTIFICACIÓN        22

OBJETIVOS        23

Objetivo general        23

Objetivos específicos        23

ACTIVIDADES        23

RECURSOS Y PROPÓSITOS        24

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES        24

EVALUACIÓN        24

RECOMENDACIONES        24

CONCLUSIONES        25

REFLEXIÓN        25

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS        25

ANEXOS        27

RESUMEN

El siguiente proyecto de práctica, consiste en la implementación de estrategias comunicativas para fomentar la cultura biblioteca, generando espacios favorables de aprendizaje, es decir, un lugar que permita desarrollar competencias básicas para llegar a la excelencia académica. Este proyecto se fundamenta en sensibilizar a la comunidad UNIMINUTO para que aproveche la biblioteca Rafael García-Herreros como un espacio de aprendizaje ideal para el trabajo complementario, creando de esta forma responsabilidad, compromiso y sentido de pertinencia para poder así implementar la Cultura biblioteca retroalimentando sus conocimientos. A través de la Cultura Biblioteca se pretende lograr que las personas se acerquen y se apropien de los espacios brindados, y creen conciencia sobre el cuidado que se debe tener en la biblioteca UNIMINUTO.

ABSTRACT

Palabras claves

Estrategia comunicativa, cultura biblioteca, pedagogía, estrategia.

INTRODUCCIÓN

DESCRIPCIÓN DE LA INSTITUCIÓN O AGENCIA DE PRÁCTICA PROFESIONAL

La Biblioteca Rafael García-Herreros UNIMINUTO Seccional Bello se caracteriza por ser integral, basada en la calidad de la información y de recursos, además, cuenta con tecnologías de información propias del desarrollo de la academia, que contribuye a la formación social y educativa del sistema UNIMINUTO. Se constituye por ser un lugar donde pueden encontrar información de todas las áreas de conocimiento, ya que cuenta con un acervo bibliográfico de 17.000 volúmenes, además de una biblioteca virtual; allí los estudiantes tienen la oportunidad de consultar e investigar lo que necesitan para sus trabajos académicos.

DESCRIPCIÓN DEL ROL Y LAS FUNCIONES REALIZADAS EN LA INSTITUCIÓN O AGENCIA

Practicante de Comunicación Social y Periodismo de la Biblioteca Rafael García-Herreros UNIMINUTO Seccional Bello, con un periodo laborado entre el 10 de marzo de 2017 hasta el 11 de junio de 2017. Dentro de mis funciones está proponer y diseñar estrategias comunicativas para fomentar la Cultura Biblioteca en la Comunidad UNIMINUTO. Realicé una propuesta basado en estrategias Comunicativas para que los estudiantes de la Corporación Universitaria Minuto de Dios Seccional Bello comprendan la importancia de la Cultura Biblioteca y del buen comportamiento que se debe tener en los espacios que ofrece la biblioteca Rafael García-Herreros UNIMINUTO Seccional Bello, generando un ambiente propicio de lectura, estudio e investigación en el que predomine el respeto por el otro.

Las funciones que me asignaron en la Biblioteca Rafael García-Herreros UNIMINUTO Seccional Bello como practicante del área de comunicaciones fueron:

• Desarrollo de estrategias de comunicativas.
• Seguimiento, técnica de observación y percepción, conversatorio, narrativa, grupo focal y manejo de sistemas de información.

DESCRIPCIÓN Y CONCEPTUALIZACIÓN DE LAS PROBLEMÁTICAS OBSERVADAS DESDE LA PERSPECTIVA DE LA DISCIPLINA DE FORMACIÓN

La Biblioteca busca mejorar los servicios y procesos certificados. Se caracteriza por ser integral, basada en la calidad de la información y de recursos, además, cuenta con tecnologías de información propias del desarrollo de la academia, que contribuye a la formación social y educativa del sistema UNIMINUTO. Se constituye por ser un lugar donde pueden encontrar información de todas las áreas de conocimiento, ya que cuenta con un acervo bibliográfico de 17.000 volúmenes, además de una biblioteca virtual; allí los estudiantes tienen la oportunidad de consultar e investigar lo que necesitan para sus trabajos académicos.

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