Preescolar

SITUACION DE APRENDIZAJE:

INICIO:

• Se llevará a cabo una charla para conocer qué saben los alumnos acerca de LOS VALORES. Se realizaran algunas preguntas como: ¿Saben qué son los valores? ¿Para qué sirven? ¿Cuáles conocen? Se registraran por escrito y se realizaran las actividades “Para iniciar bien el día” correspondientes a la temática abordada en esta planificación cabe mencionar que se realizaran durante toda la semana. Leer, escribir y resolver algún problema

• Una teniendo los conocimientos previos se encargara de tarea que investiguen con sus padres ¿Qué son los valores? ¿Qué es el respeto, la honestidad y la amistad? Se compartirán sus tareas en el aula mediante una plenaria breve.

• Mostrare a los alumnos algunas imágenes, fotografías, videos o esculturas que les permitan observar y reflexionar acerca de la importancia de los valores o de la ausencia de estos. Podrán ser imágenes como violencia, niños jugando, entre otras que les permitan llegar a la reflexión.

• Después de observarlos compartirán qué sintieron o qué piensan de lo que les mostré.

DESARROLLO:

• Leeré en voz alta para los niños el libro “Los valores”, mostrare las imágenes y hablaremos acerca de los leído. Se registraran en el pizarrón las observaciones de los alumnos. ACTIVIDAD DE BIBLIOTECA DE AULA

• Posteriormente se ocupara la actividad del libro recortable “LO QUE YO PUEDO HACER” en la cual los alumnos tendrán que decir que harían si se encontraran en algunas situaciones que se proponen en las imágenes del material recortable.

• Se encargara de tarea inventar una historia. Para esta actividad se dividirá al grupo en tres equipos, los cuales tendrán que realizar su historia con ayuda de sus padres en relación a 1.- RESPETO 2.- HONESTIDAD 3.- AMISTAD

• Se elaboraran mediante algunas técnicas plásticas (masa de sal, plastilina, arcilla u otra que elijan los alumnos) algunas producciones de manera que refuercen su conocimiento y puesta en practica de los valores como: una pulsera de la amistad la cual utilizaran y a partir de ese momento tendrán que ser amigos de todos los compañeros del aula y del jardín. Un collar de la honestidad con el cual estará prohibido decir mentiras a partir de que se lo pongan. Un sombrero del respeto el cual servirá para recordarnos lo importante que es respetar a nuestros compañeros, padres, adultos, animales, plantas, etc.

• Se invitara a un padre de familia por equipo a pasar al grupo a leer su historia correspondiente a los niños.

• Después de cada lectura se realizaran comentarios para corroborar que se haya comprendido el mensaje de la historia.

CIERRE:

• Se realizaran collages para ejemplificar qué podemos hacer para utilizar los valores (respeto, honestidad y amistad).

• Se realizaran las actividades del álbum correspondientes

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