¿Qué es el método cuantitativo?

¿Qué es el método cuantitativo?

Es el estudio e investigación de fenómenos sociales presentes, el método cuantitativo es utilizado para explicar eventos sociales por medio de datos estadísticos.

Se caracteriza por basarse en el paradigma explicativo, la recolección de datos se obtiene por medio de sondeos o una muestra de la estructura a estudiar que puede ser elegida al azar o por medio de los criterios del mismo investigador.

Este método analiza una gran cantidad de datos por medio de técnicas y tecnologías estadísticas. Entre las técnicas de análisis están: análisis descriptivo, análisis exploratorio, inferencial univariado, inferencial multivariado, modelización y contrastación.

Cuantitativo

El objetivo principal del método cuantitativo es explicar, predecir y tener un control sobre las ideas que predominan el proceso hipotético-deductivo y buscar la generalización mediante muestras representativas, teniendo en cuenta esto, esta perspectiva la investigación educativa se propone la regularización de leyes, la cual se reduce a los fenómenos que se pueden observar susceptibles de medición, análisis y varios controles experimentales.

Las principales características de su naturaleza:

1. Naturaliza a la realidad: algo totalmente externo al investigador, que se puede estructurar en variables
2. Finalidades de la investigación: explicar la realidad, libre de tiempos y contextos
3. Objeto investigador: investigador visto como objetivo, apolítico y distanciado de la finalidad del estudio
4. Problemática a investigar: surgen teorías y se orientan para contrastarlas
5. Papeles de valores: Garantiza la neutralidad y está libre de valores
6. Teorías y practica: es la normativa hacia la práctica, que se separa una de la otra
7. Criterios sobre la calidad: este establece la validez, fiabilidad y objetividad del estudio
8. Instrumentos: objetos que se utilizan para la cuantificación de los hechos (como ej: los cuestionarios, escalas entrevistas, etc.)
9. Análisis de los datos: este fin es de carácter deductivo y estadístico  

Desde esta base la investigación cuantitativa se propone a la regularización de las leyes ,la cual  depende de la objetividad, que es un rasgo habido, como un acuerdo entre jueces ; personas o mecanismos; pero realmente se considera  insuficiente para explicar totalmente la realidad educativa , que esta ignora muchos aspectos como la individualidad, sin mencionar que la investigación debe estar guiada por muchas evidencias obtenidas directamente o indirectamente de las observaciones realizada en los estudios .

Tipos de investigación cuantitativa.

• Experimentales: El investigador tiene el control de la variable independiente y control de la conformación de los grupos que necesita para su estudio.

Tipos:

• Diseño con grupo experimental, un grupo de control y mediciones “antes” y “después” en ambos grupos.
• Diseño con un grupo experimental de control con mediciones sólo “después”
• Diseño de dos grupos apareados con mediciones “antes” y “después”

• Cuasi-experimentales: El investigador no utiliza el azar en la formación de grupos.

Tipos:

• Diseño con un grupo de control no equivalente.
• Diseño de series cronológicas.

• No experimental: Son aquellas en las cuales el investigador no tiene el control sobre la variable independiente, que es una de las características de las investigaciones experimentales y cuasi-experimentales, como tampoco conforma a los grupos del estudio.

Tipos:

• Encuesta social

• Encuesta seccional
• Encuesta longitudinal

• Estudio de casos

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