TRANSCRIBIR EL ANALISIS DE LOS VIDEOS “EDAD MODERNA ECONOMIA” Y “EDAD CONTEMPORANEA INTRODUCCION”

1. TRANSCRIBIR EL ANALISIS DE LOS VIDEOS “EDAD MODERNA ECONOMIA” Y “EDAD CONTEMPORANEA INTRODUCCION”
   
   

• EDAD MODERNA: Economía.
  Se basaba en la agricultura, el régimen político era el vasallaje y los señores guerreros recibían el derecho de gobernar y prestaban apoyo militar a un rey.
  Gracias a la agricultura las ciudades prosperaban, así el dinero empezó a circular en mayor cantidad y los occidentales extendieron su economía más allá de Europa porque se aprovecharon de las dificultades que tenía oriente en ese momento, de esta manera obtuvieron grandes beneficios económicos de oriente.
  En Europa surgieron cambios que dieron paso a las ciudades “Estado”, como Venezia,Florencia y Génova y con el pasar del tiempo este modelo se unifico en Países gobernados por monarcas, donde se impusieron la lengua, la moneda y la ley, esto fue denominado: Absolutismo que es la forma de gobierno que caracteriza la edad moderna.
  Así en los nuevos Estados nacionales se quería garantizar que el rey tuviera el poder económico, de esta forma se implementaron las normas y reglas para aumentar la riqueza de los reinos, las cuales se reunieron en mayor parte con piedras preciosas y metales como el oro y la plata, también se recurrió a aumentar las exportaciones y minimizar el número de importaciones. , fomentar la producción a partir de materia prima propia, y poner altos aranceles en la materia prima importada. Estimular la agricultura, reunir metales preciosos, obligar a que los campesinos vendieran una buena parte de sus cosechas a el rey pero a precios muy baratos, reducir la importación de alimentos, fundar colonias quienes no pudieran competir comercialmente con el Reino, entre otras. Todas estas políticas económicas se conocieron como Mercantilismo.
  Luego de la expulsión de Árabes y Judíos, quienes eran los ciudadanos más inteligentes y hábiles, En España solo quedaron aquellos dedicados a la religión y a la milicia, por lo cual se les hizo difícil impulsar su economía, y todas las riquezas que llegaban a España, terminaban en manos de industriales y comerciantes de otras naciones. En el mar, los peores enemigos de los españoles eran los ingleses, ya que estos últimos los saqueaban de todas las riquezas que traían del nuevo mundo y destruían sus buques, eran los piratas, el peor terror de ese entonces.
  Una actividad clave en el Mercantilismo fue la Colonización, donde España sometía a las personas a labrar en grandes extensiones de tierra. La población local, los esclavos y mestizos formaban la clase baja. La clase alta era formada por españoles peninsulares y españoles nacidos en América.
  Otra forma de colonización utilizada en el occidente, consistía en despojar a la población de materias primas y alimentos, para venderlos y luego comprar productos orientales, como lo son sedas y porcelanas, que se vendían muy bien luego en Europa.
  Una última forma de Colonización, fue la de los ingleses en Norteamérica, donde desplazaban a los nativos de los lugares donde vivían.
  La interrelación de las colonias permitió un enriquecimiento europeo, con nuevos productos, mercancías y costumbres. 
  En Europa el absolutismo se consolido como régimen político, las corrientes de pensamiento eran el humanismo y el racionalismo. El mercantilismo se resolvía de acuerdo a las necesidades de cada nación, así se experimentó por primera vez en la historia un crecimiento a gran escala.

• EDAD CONTEMPORANEA: INTRODUCCION
  
  En el año de 1789 se considera como el inicio de la edad contemporánea, ya que la Revolución Francesa y la Constitución de los Estados Unidos, marcan la aplicación de ideas racionales y liberales que permitieron pasar a una nueva etapa histórica.
  Los hermanos Lumiere desarrollaron el cinematógrafo en Francia en el siglo XIX, basándose en descubrimientos del americano, Thomas Alba Edison, pero lo abandonaron para experimentar con la fotografía a color. George Melies, adopto el cinematógrafo, introduciendo en sus películas, el argumento, la actuación y efectos especiales. Hizo tan buen trabajo que el cine se convirtió en el arte de la Edad Contemporánea y fue el procedente de la televisión. Es un ejemplo de como la historia pasada ha influido fuertemente en el presente y nos lleva a pensar sobre la forma en que queremos construir nuestro futuro.
  Los avances tecnológicos han permitido la intercomunicación e información de las personas, y la mayoría de los científicos responsables de estos avances son provenientes del Este de Asia. Japón por ejemplo es una potencial científica a nivel mundial.
  En el mundo encontramos el duelo constante entre crear un país con las mismas tendencias avanzadas y científicas, pero sin dejar perder las culturas nativas de cada uno de ellos, y a pesar de que hoy en día encontramos un mundo tan homogenizado, aún hay una fuerte apreciación de las culturas nativas. Sin embargo, cosas como El Nacionalismo, han interrumpido este proceso de homogenización, ya que no acepta otros pensamientos y tendencias más que las propias, y pretende imponer las suyas ente los demás, o hasta eliminarlos. 
  El Colonialismo y el Imperialismo tuvieron que ver con la extensión de la civilización contemporánea por el mundo. Los griegos por ejemplo fueron colonizadores muy antiguos, y eligieron colonias en las costas e islas, sin formar un imperio. Las colonias fueron relativamente independientes a las ciudades madre y no buscaban la explotación de personas y tierras, sino la emigración. Solo Atenas sometió a las colonias Jónicas.
  Más adelante con Alejandro Magno, Macedonia conquisto la gran parte de las colonias Griegas y Persas, Considerándose debido a esto, el imperio más extenso que jamás haya existido. El siguiente más grande fue el Romano, luego el Árabe, El Mongólico y el Turco
  En la Edad Moderna, nacieron los estados nacionales europeos y surgió el Mercantilismo. Gracias a este se dieron origen a Imperios español, holandés, francés e inglés antes de la revolución industrial.
  El Imperialismo coincide con el liberalismo. El mercantilismo fue criticado en el siglo XVIII, diciendo que el estado no debía intervenir en la economía.
  El liberalismo esa vinculado con el capitalismo que es la economía basada en la inversión de dinero y propiedades privadas. El Capitalismo surge a finales de la edad media, y se asocia con la revolución industrial y el liberalismo, ya que fueron las corrientes que se expandieron por el mundo para dar paso a lo que conocemos como la edad contemporánea.
  En el siglo XIX ocurrieron fuertes movimientos libertarios en Europa y América, a la vez que se crearon Imperios coloniales. Luchando contra la esclavitud. Estallan movimientos liberales en lugares como Francia, Alemania, Austria e Italia, sin embargo fueron derrumbados por el Estado. En el siglo XX potencias como Alemania, Japón, Estados Unidos y Rusia invadieron muchas naciones en busca de estrategias políticas económicas, pero con el pretexto del liberalismo. 
  Esta es la manifestación de la lucha contra apoderarse del mundo que se ha visto en varios países, en múltiples conflictos.
  La edad contemporánea ha parido grandes pensadores, intelectuales y científicos, no obstante se podría contrastar esto con la desinformación, el consumismo y los problemas que se han generado en las sociedades mundiales por causa de sus adelantos y la sed de poder, que ha llevado a la desunión, las guerras y las estratificaciones sociales, así como la destrucción paulatina de las bases ecológicas de la tierra.

1. RESUMIR Y EXPLICAR LAS TEORIAS Y MODELOS DEL DESARROLLO Y SUBDESARROLLO PLANTEADAS EN EL PPT

• EL DESARROLLO,

se refiere al crecimiento de los ingresos para los habitantes de un País, se caracteriza por la producción industrial, el aprovechamiento de recurso natural, avances en vías e infraestructura, telecomunicaciones y la reducción de la desigualdad, de esta manera la población tiene una mejor calidad de vida y un bienestar en alto grado, lo cual es satisfactorio para los ciudadanos. 
Adam Smith identifico la riqueza de la nación con el producto interno bruto, ya que lo veía como el trabajo aplicado a la tierra y al capital

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