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Tc 1 Mapas De Conocimiento Regional


Enviado por   •  23 de Octubre de 2012  •  3.008 Palabras (13 Páginas)  •  1.237 Visitas

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

MAPAS DE CONOCIMIENTO REGIONAL

TRABAJO COLABORATIVO UNO

GRUPO

712001_1

TUTORA:

PETRONA SALGADO

ESTUDIANTES:

CARLOS RAMIRO CALDERON MARTINEZ - 7.223.323

JUAN FERNANDO CASTAÑO SANTA - 3.482.743

LUIS EDUARDO DIAZ VARGAS - 7.171.822

CARLOS MAURICIO ARIAS ARIAS - 10.010.688

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS DE INGENIERIA Y TECNOLOGIA

OCTUBRE 23 DE 2012

INTRODUCCION

El mapa de conocimiento regional es una herramienta para la gestión del conocimiento a nivel regional y local que muestra las características del conocimiento de una región, analizada desde diferentes ámbitos de indagación entre los que sobresalen: Salud y medio ambiente, población vulnerable, educación, pobreza, comunicación y conflicto en un contexto determinado

Según la información descrita por el grupo decidimos orientarnos hacia el estudio de los factores Socioeconómicos (economía agrícola) ya que es el factor común de las regiones propuestas.

Es trabajo se observan las diferentes situaciones recurrentes en los municipios en los cuales enfocamos la investigación con proceso con sus respectivas cualidades, conflictos recursos y progresos aplicadas en él, donde se registran ciertos datos de mucha importancia para el progreso común de la sociedad.

En el curso se proyectan propuestas de fácil aplicación en el mejoramiento de procesos y actividades a realizar por los de municipios con el fin de lograr el mayor beneficio laboral, de producción y personal, para poder cumplir el proceso fundamental de integración o mejoramiento continuo, técnicas que permite solucionar problemas de estos campos. Por ello, la integración es necesaria para otras áreas sociales más avanzadas y tiene muchas aplicaciones prácticas en nuestra vida profesional.

Con esta actividad aplicaremos el conocimiento adquirido para la planeación y medición de conocimientos sobre la regiones en la que vivimos y algunos temas en la solución de los ejercicios propuestos. Igualmente, aprenderemos al trabajar en equipo y a fomentar el aprendizaje por medio de aportes y puntos de vistas de los compañeros del grupo académico.

OBJETIVOS

Realizar una descripción general del lugar en el que reside cada participante: municipio, comuna, ciudad, departamento.

Definir una sola categoría regional con la cual trabajará y que sea aplicable a las regiones de todos

Realizar una investigación general sobre los siguientes aspectos de la región en la que vive: Educación, Socioeconómico, Territorialidad e Interculturalidad, Conflictos, Organización Social, Poblaciones Vulnerables, Comunicación, Salud, Político, Inclusión Social y Ambiental.

Elaborar un mapa mental donde se defina el tema a trabajar.

El objetivo del curso es formar al participante en la representación de mapas de conocimiento regional del comportamiento real en la sociedad, al igual que en la resolución de problemas regionales que trata. Se dará énfasis a los conceptos de conocimiento regional, social, educación entre otros temas.

Aprender como el curso de mapas de conocimiento regional es una parte de la geografía que trata los temas relacionados con la sociedad y de las relaciones entre comunidades y la diversidad de sociedades.

DESARROLLO DEL TRABAJO

a. Concepto de región que el grupo ha elaborado. Categoría regional escogida por el grupo y justificación de esa escogencia

REGIÓN:

CONCEPTO GRUPAL: Es un espacio geográfico donde habita una comunidad, con características comunes tales como su cultura, costumbres y tradiciones, dialecto y formas de organización y comunicación.

CATEGORÍA REGIONAL ESCOGIDA POR EL GRUPO: La categoría regional que se seleccionó fue la de Municipio, la información es de mayor facilidad de adquisición.

b. Cuadro comparativo de los lugares de residencia de los miembros del grupo de acuerdo a la categoría regional escogida, teniendo en cuenta los aspectos o ámbitos de indagación explorados en el punto 3 de esta guía. Se deberá organizar y diligenciar un cuadro comparativo como el del siguiente ejemplo, recuerden que los ámbitos de indagación son los mismos pero que las regiones dependen de lo que el grupo haya escogido

EDUCACIÓN SOCIOECONÓMICO CONFLICTOS ORGANIZACIÓN SOCIAL POBLACIONES VULNERABLES COMUNICACIÓN SALUD POLÍTICO INCLUSIÓN SOCIAL AMBIENTAL

MUNICIPIO DE DUITAMA (BOYACÁ)

La educación en Duitama esta muy bien orientada al desarrollo e implementación de los modernos cambios que realiza la secretaria de educación, apoyando a cada uno de los establecimientos educativos de la ciudad de Duitama,

Duitama es uno de los centros Industriales y Artesanales de la región. Nuestra ciudad es famosa por los huertos frutales de manzana, peras, duraznos, curabas, y ciruelas. En sus tierras también se cosechan; papa, trigo, maíz, frijoles, cebada y hortalizas. Como cabecera de la provincia del Tundama, Duitama es reconocida por sus talleres artesanales que producen desde finas y elaboradas cestas, pasando por los pañolones de macramé hasta mobiliario de estilo rústico colonial La inseguridad es

muy mínima comparada con

otros Municipios

y en esta región

no existen

conflictos entre

grupos de desadaptados socialmente Duitama es una ciudad colombiana ubicada en el departamento de Boyacá, situada en el centro-oriente de Colombia, en la región del Alto Chicamocha. Cuenta, según el estimado para 2012, con una población de 111 367 habitantes. Duitama es la capital de la provincia del Tundama. Se le conoce como La Ciudad Cívica y "La perla de Boyacá". Es el puerto transportador terrestre más importante del oriente colombiano al encontrarse sobre la Troncal Central del Norte, y es un punto estratégico de las relaciones industriales y comerciales de esta región del país.

Son los Barrios mas pobres que los servicios públicos son deficientes pero la alcaldía tiene unos proyectos a futuro corto para solucionar estos inconvenientes El servicio de transporte público de la ciudad está conformado por: Transporte Público Colectivo de pasajeros, taxis urbanas, y ciclo vías.

Servicio público urbano de transporte

La ciudad dispone de 18 instituciones prestadoras de salud, entre las

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