Ventajas De Enseñar Historia

Ventajas de la enseñanza de la historia

La historia es la disciplina del autoconocimiento humano Conocerse a sí mismo significa conocer lo que se puede hacer, y puesto que nadie sabe lo que puede hacer hasta que lo intenta, la única pista para saber lo que puede hacer el hombre es averiguar lo que ha hecho. El valor de la historia, por consiguiente, consiste en que nos enseña lo que el hombre ha hecho y en ese sentido lo que es el hombre según Collingwood (1993).

La enseñanza de la historia en contextos educativos permite analizar y reflexionar sobre el pasado para comprender lo que acontece en el presente, existen muchas respuestas a la pregunta de para qué sirve la historia, el conocer el porqué del constante cambio en la sociedad es necesario para voltear al pasado para encontrar respuestas, los alumnos, piensan que el presente es el único que tiene significado, sin embargo, es importante hacerles notar que el presente es producto de un pasado y por ello, la enseñanza de la historia, pues aporta los conocimientos, desarrolla habilidades y valores que facilitan la búsqueda de respuestas a las interrogantes al contexto en donde crece.

El aprendizaje de la historia, permite comprender los problemas sociales, para ubicar y darle importancia a los acontecimientos de la vida diaria, de acuerdo con Prats y Santacana(2011) describen que el estudio de la historia en la escuela puede servir para: “Facilitar la comprensión del presente, ya que no hay nada en el presente que no pueda ser comprendido mejor conociendo los antecedentes. La Historia no tiene la pretensión de ser la única”. El estudio de la historia en la educación primaria da un valor de formación que busca fines educativos para la creación del futuro próspero del alumno.

En la educación básica, la historia es un recurso valioso para explicar lo que sucede alrededor de los alumnos para conformar personas con responsabilidad de participación en lo que acontece en el espacio donde viven de forma responsable e informada.

2.4.8 Herramientas de evaluación

La enseñanza de la historia también debe ser evaluada, no de manera cuantitativa sino cualitativa en donde el evaluar sea u medio analítico y reflexivo para el educando, retomado el programa, evaluación es:

Evaluación: Favorecer el análisis y la reflexión, es fuente de aprendizaje y permite detectar el rezago escolar de manera temprana.

Rezago escolar: Se previene generando acciones de la práctica docente para su atención con asesoría y acompañamiento.

Estos conceptos son lo que con todos los elementos del currículo se pretende combatir, evitar el rezago del alumno y evaluar la manera continua como aprende el alumno mediante la inclusión de recursos didácticos en su proceso de enseñanza- aprendizaje histórico.

Los instrumentos que apoyan específicamente más a la asignatura de la historia

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