Contextualizacion De Epistemologia Y Pedagogia

CONTEXTUALIZACION

El tema a tratar el día de hoy parte del libro EPISTEMOLOGIA Y PEDAGOGIA, escrita `por el señor JOSE IVAN BEDOYA.

1.

En primer lugar hablamos de la trayectoria en la pedagogía : En el cual se analiza la necesidad de afrontar una pedagogía como una disciplina y como la historia nos invita a reflexionar sobre la enseñanza actual

Pensar la educación para una nueva sociedad: Se resalta la importancia del respetar la opinión de los estudiantes y la necesidad de reestructurar el sistema educativo.

Se replantea como la crisis educativa viene en gran parte a un sistema educativo basado en la economía del país, es decir en la historia se evidencia como la educación fue clasista desde sus inicios.

2.

L a modernidad: contexto histórico-teórico en que se constituye la pedagogía: En esta parte del libro se analiza la importancia de la historia de la pedagogía, su evolución y las personas que influyeron en ella.

Nos habla del mito en su búsqueda de dar explicación al origen de las cosas y del universo.

Nos da un análisis del proceso de conocimiento para orientar la reflexión en el proceso pedagógico.

Todo conocimiento parte de la experiencia, y la experiencia nos da la capacidad de afrontar lo real.

ANTECEDENTES HISTORICOS :PLATON Y LOS SOFISTAS, E l poder político que condiciono y sometió a la educación,

El talento de cada ser humano debe ser tomado en cuenta.

3.

EL SABER PEDAGOGICO: Habla del METODO MAYEUTICO: Método de preguntas o dudas que con sus respuestas nos lleven a más preguntas.

EROS PEDAGOGICO: Amor por los estudiantes y amor para dar conocimientos, amor por la educación y amor por la pedagogía.

PLATON: DIALOGISIDAD-PAIDEUTICA. :(Enseñanza mediante el dialogo), AMNANESIS ( Traer al presente los recuerdos del pasado- recordar ) , AUTOCONCIENCIA Y REFLEXION PREVIA

La guía del saber pedagógico en la paideutica es el arte de la conversación, del dialogo, del indagar lo que se piensa y lo que se dice.

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