Cuadro de comparación de autores

Tema.

Conceptos Claves.

Autores.

Argumentos Claves.

Ideología.

Titulo del T.F.

Racismo implementado por elites.

El discurso.

Racismo.

Los libros de texto.

Teun Van Dijk.

* El texto y la charla juegan papel importante en la reproducción del racismo.

* el racismo en el discurso esta de forma explícita y señala los rasgos que vuelve superior al hablante.

<  Después de los medios de comunicación el discurso educativo es el más influyente en la sociedad.

<  Los libros no son buenos para adquirir creencias étnicas que preparan adecuadamente a los niños.

Defiende que el racismo es algo que se inculca a lo largo del tiempo y no viene naturalmente en el hombre.

“Discurso y racismo”.

Influencia de los medios masivos de comunicación.

Medios de comunicación.

Conceptos de democracia.

Manipulación de los medios.

Noam Chomsky.

* dos conceptos de democracia: 1ro. La gente tiene los recursos p/ participar en gestiones particulares y los medios son libres e imparciales. 2do. los medios deben ser fuerte y rígidamente controlados

* los medios de comunicación tienen la posibilidad de inculcar pensamientos a la sociedad.

Defiende la democracia y está en contra de la manipulación que tienen los medios para inculcar pensamientos a la sociedad.

“El control en los medios de comunicación”.

Información en internet no es siempre de buena calidad.

Profesión periodística

Internet.

Información.

Sociedad.

Pascual Serrano.

* la información obtenida de internet no es de calidad ya que se prioriza la cantidad de audiencia y no la información en donde el valor informativo y la profesionalidad  periodística desaparecen.

Defiende la calidad de la información que se obtiene en Internet y se opone a la labor de los medios alternativos que  es poco profesional ya que defienden la audiencia y no la información valiosa.

“Gratis total, periodismo fatal”.

La criminalización es producto de lo que nos venden los medios de comunicación.

Medios de comunicación.

Calidad de información.

Discurso.

Manipulación de los medios.

Marcelo Pereira.

* hay una estigmatización basada en estereotipos creada por los medios de comunicación y se excluye a ciudadanos negándole la vida pública.

< hay un deterioro en la calidad de la información conformada por datos imaginarios y útiles para la constitución de ciudadanía.

>  Los medios masivos en épocas de crisis personifican la amenaza, generan miedos, crean inestabilidad y desorden social. El debate de fondo de la info queda oculto.

Se opone a la criminalización que generan los medios masivos ya que generan exclusión, miedo y desorden en la ciudadanía olvidándose del su fin que es transmitir información de calidad pero el verdadero fondo de ella queda oculto para la sociedad.

“La criminalización mediática”.

Involución del periodismo.

Escuelas de periodismo.

Primicias.

Calidad informativa

Gabriel García Márquez.

* La creación de las escuelas de periodismo creó una involución en los graduados ya que a cualquier precio buscan solamente publicar primicias.

< la aparición de la grabadora produjo inmoralidad y falta de dominio profesional ya que muchos entrevistadores no escuchan las respuestas, solo buscan preguntar.

Defiende que el periodismo informaba sin equívocos, generaba opinión manteniendo la moral y la práctica del oficio imponía la necesidad de formarse bajo una base cultural y se encargaba de fomentarla.

“El mejor oficio del mundo”.

El periodismo bajo la influencia televisiva.

Televisión.

Prensa escrita.

Influencia de pensamiento.

Calidad de info.

Ignacio Ramonet.

* La televisión cambio los conceptos de información trayendo consecuencias. Supone que la imagen en vivo es suficiente para informar.

< Se cambiaron conceptos como el de actualidad, el del tiempo de información, la veracidad de la información y por último el de los ciudadanos.

Defiende la dedicación y el esfuerzo de los periodistas cuando redactan sus noticas donde tienen un fondo y el lector tiene noción de la complejidad del tema.

“Informarse cuesta”.