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DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEÓRICA: REVISIÓN DE LA LITERATURA Y CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO.


Enviado por   •  4 de Enero de 2015  •  1.123 Palabras (5 Páginas)  •  720 Visitas

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Introducción:

Todo problema o proyecto de investigación se compone de diferentes partes para ser desarrollado, una de estas partes es el Capítulo II referente al Marco Teórico.

El marco teórico es la fundamentación detallada, teórica de nuestra investigación, en el cual nosotros como investigadores debemos trabajarlo con mucho cuidado ya que es la parte científica en la cual basamos nuestra idea.

De este capítulo aparte de sacar la explicación científica nosotros vamos a poder informarnos de manera profunda e instruirnos todo lo que más se pueda acerca del tema en el cual estamos trabajando.

También vamos a ver el papel que desempeña la literatura, en el proceso de la investigación cuantitativa.

Inicio de la revisión de la literatura.

Para empezar la revisión de la literatura es recomendado hacerlo con:

• Expertos en el tema.

• Internet

• Centros o sistemas de investigación.

• Bases de referencias

• Datos.

Algunas observaciones sobre el desarrollo de la perspectiva teórica.

Método de mapeo para construir el marco teórico

• Implica elaborar un mapa conceptual y con base en éste, desarrollar la revisión de la literatura y el marco teórico.

Como todo mapa conceptual, su claridad y estructura depende de que seleccionemos los términos adecuados, lo que a su vez, se relaciona con un planteamiento enfocado.

Es un proceso de inmersión en el conocimiento existente, y un producto que a su vez es parte de un producto mayor.

Desarrollo de la perspectiva teórica.

• Consiste en sustentar teóricamente el estudio una vez que se ha planteado el problema y cuando se ha evaluado su importancia y factibilidad.

Marco Teórico: (o conceptual):

• consiste en desarrollar la teoría que va a fundamentar el proyecto con base al planteamiento del problema que se ha realizado.

Teoría:

• Una teoría es un sistema lógico-deductivo constituido por un conjunto de hipótesis, un campo de aplicación y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis de la teoría.

1. Previene errores que se han cometido en investigaciones.

2. Orienta sobre como debe realizarse el estudio.

3. Amplia el horizonte del estudio al investigador

4. Documenta la necesidad de realizar el estudio.

5. Establece hipótesis o afirmaciones.

6. Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.

7. Provee un marco de referencia para los resultados del estudio.

Funciones de la perspectiva teórica

Motores de búsqueda

*La revisión analítica de la literatura comprendida

*La construcción del marco teórico, lo que puede implicar la adaptación de una teoría.

¿Qué etapas comprende el desarrollo de la perspectiva teórica?

La revisión de la literatura consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros

materiales que pueden ser útiles para los propósitos del estudio, así como en extraer y

recopilar la información relevante y necesaria que atañe a nuestro problema de investigación

(disponible en distintos tipos de documentos). Esta revisión es selectiva, puesto que generalmente cada año se publican en diversas partes del mundo cientos de artículos de revistas, libros y otras clases de materiales dentro de las diferentes áreas del conocimiento. Sial revisar la literatura nos encontramos con que, en el área de interés hay 10 000 referencias, es evidente que tendremos que seleccionar solamente las más importantes y recientes.

¿En que consiste la revisión de la literatura?

Internet

Consulta de la literatura

A veces se extrae una sola idea o varias ideas, otras, una cifra, un resultado o múltiples comentarios. Al identificar la literatura útil se puede diseñar un mapa de revisión, el cual es una “imagen de

conceptos” de la agrupación propuesta respecto a las referencias del planteamiento y que ilustra cómo

la indagación contribuirá al estudio del mismo;

¿Qué información o contenido se extrae de las referencias?

Uno de los propósitos de la revisión de la literatura

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