: Definición De Los Espacios Del Ambiente De Aprendizaje

Contenido: Definición de espacios de ambientes de aprendizaje.

Actividad 8: Definición de los espacios del ambiente de aprendizaje

Propósito: Definir los cuatro espacios que considerará en el desarrollo de un ambiente de aprendizaje

Instrucciones:

1. En el siguiente cuadro, en el que se muestran los cuatro espacios de un ambiente de aprendizaje, acomode los elementos que se dispondrían en cada uno de ellos para cubrir uno de los procesos descritos en la matriz elaborada en la Actividad 4 de la Unidad 1. Para este ejercicio basta tomar uno de los cuatro espacios del cuadro y reconocer cómo se gestionarían los elementos del ambiente para su tratamiento. Considere:

o Retomar lo que ha trabajado en la Unidad 3 del Módulo 2 sobre recursos innovadores, en relación a las dimensiones del aprendizaje de Marzano y su relación con los materiales y recursos que se pueden utilizar para desarrollarlas.

o Retomar el texto "Algunas ideas para el diseño de actividades de aprendizaje" de M. E. Chan.

o Las actividades realizadas con anterioridad y los contenidos de las fuentes informativas, le ayudarán a definir de mejor manera los espacios de información y producción del ambiente de aprendizaje.

o Enlistar:

¿Qué información requeriría el estudiante para ejecutar el proceso?

¿Qué tipo de interacciones serían favorables para el tipo de ejercicio? (discusión en equipo, asesoría personalizada, entrevista a terceros, trabajo en grupo, juego de roles…)

¿Qué producto se obtendría y que recursos se requerirían para generar dicha producción?

¿Cómo podría organizarse la exhibición del producto obtenido? Y por último

¿Quiénes participarían en la exhibición y con qué roles o funciones?

Cuadro de la Actividad 8

INFORMACIÓN

En el bloque de trigonometría el estudiante obtiene la altura de un edificio.

Una cámara de video está instalada en el Hotel La Torre, a 46 m de altura, la persona que monitorea la cámara está filmando un helicóptero de protección civil que está a punto de despegar. Si el ángulo de depresión de la cámara es de 53.25º, ¿a qué distancia se encuentra el helicóptero del edificio?

INTERACCIÓN

Haciendo uso de las tecnologías los estudiantes en equipo de tres personas, Toman imágenes de la visita al Hotel La Torre y apoyándose con el personal del hotel y la delegación de Policía y tránsito (protección civil), realizan la simulación del ejercicio anterior.

PRODUCCIÓN

Solución del ejercicio

EXHIBICIÓN.

Apoyándose en el cañón o el convertidor de señal, el estudiante expone la solución del ejercicio a través de una presentación electrónica en el aula.

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