Definición De Los Espacios Del Ambiente De Aprendizaje

Actividad 8: Definición de los espacios del ambiente de aprendizaje

Propósito: Definir los cuatro espacios que considerará en el desarrollo de un ambiente de aprendizaje

Cuadro de la Actividad 8

OBJETO DE APRENDIZAJE: Proceso Administrativo.

VISITA A EMPRESA. MATERIA: ADMINISTRACION

PROCESO: Mediante una visita a la empresa, con el propósito de extraer conclusiones sobre las actividades diarias de una empresa y cómo enfrentan los problemas y retos.

INFORMACIÓN INTERACCIÓN

Describir cada una de las partes del proceso administrativo, planeación, organización, dirección, Coordinación y Control y aplicarlas en situaciones de la vida cotidiana.

Distinguir las características del proceso administrativo dentro de la empresa, ordenando la información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.

Reconocer la utilidad de la administración, la aplica en proyectos productivos comunitarios y argumenta su pertinencia.

Primeramente en el aula maestro-alumno, en donde el maestro realizará el trabajo de facilitador y los alumnos mediante exposiciones desarrollarán los temas referentes al proceso administrativo, junto con sus características del mismo dentro de una empresa, ordenando a su vez dicha información.

Empresa (Representante) mediante una visita guiada, se le informará sobre los procesos que en ella se llevan, y para esto, los alumnos llevarán conocimiento previo y formato de entrevista.

PRODUCCIÓN EXHIBICIÓN

Se desarrollarán presentaciones por equipo en el aula de clase, sobre el tema de los elementos que componen el proceso administrativo, exponiendo la información obtenida.

En la visita guiada a la empresa, los alumnos asistirán con conocimientos previos al tema y elaborarán formato de entrevista en donde incluirán cada uno de los elementos para la aplicación en su contexto. En el aula, el alumno exhibe su trabajo en una exposición ante el grupo, asumiendo el rol de orador de su presentación y sus compañeros el rol de público analizadores de la información y el profesor como observador en el desarrollo de las exposiciones, quien hará silencio y hasta el final del último equipo, es cuando hará su intervención, explicando, aclarando y relacionando lo anterior expuesto.

En la visita a la empresa, se exhibirá reporte individual, detallando lo aprendido.

¿Qué información requeriría el estudiante para ejecutar el proceso?

La información que requiere el estudiante es el conocimiento de los elementos que componen el proceso administrativo, sus características y su aplicación en la empresa.

¿Qué tipo de interacciones serían favorables para el tipo de ejercicio? (discusión en equipo, asesoría personalizada, entrevista a

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