Diles Que No Me Maten. Trabajo

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la Educación

U.E Colegio San Vicente de Paul

Área: Castellano

TRABAJO DE

“Diles que no me maten”

Esquema

I Parte.

1. ¿De qué trata el cuento?

2. ¿En cuantas partes o secuencias se divide el cuento?

3. ¿Cómo comienza el cuento?

4. Personajes del cuento.

5. ¿En qué tiempo esta narrado el cuento? Rupturas en el plano temporal.

6. ¿Qué argumentó Juvencio Nava para pedir clemencia?

7. El ambiente.

II Parte.

1. Posición del narrador.

2. Formas expresivas.

3. Recursos expresivos.

4. El autor y su obra.

5. Reflejo social del cuento.

6. Visión del sentido de la vida.

7. Glosario.

Desarrollo

I Parte.

1. El cuento trata de la huída de Juvencio Nava por asesinar a Guadalupe Terreros por éste último haberle negado el pasto para sus animales y además haberle matado uno de sus novillos; y al final, al coronel, hijo del difunto Don Lupe, lo envuelve la venganza hacia el culpable de la muerte de su padre, Juvencio Nava.

2. El cuento esta dividido en seis secuencias.

• Diálogo entre el padre, Juvencio Nava y el hijo, Justino.

• Narración o secuencia del asesinato de Don Lupe

• Soborno y enfrentamiento de Juvencio Nava hacia el juez

• Huída de Juvencio Nava por el monte

• Los hombres del coronel atrapan a Juvencio

• Muerte de Juvencio Nava

3. El cuento comienza con un dialogo entre padre e hijo donde el padre, Juvencio, le pide a su hijo Justino que vaya, hable con el coronel para que lio deje ver al sargento y rogarle que no lo maten, que tengan piedad de él.

4. Personajes del cuento:

• Principales:

- Juvencio Nava: era un campesino que defendía a su ganado, pero luego se llenó de venganza y ahora esta pagando las consecuencias.

- Guadalupe Terreros: dueño de la Puerta de Piedra, compadre de Juvencio pero era egoísta e insensible.

• Secundarios:

- Justino: hijo de Juvencio, quien ruega que no maten a su padre.

- Coronel: hijo de Don Lupe y esta ciego por la venganza de matar al que asesinó a su padre.

- Hombres del coronel: buscaron y llevaron a Juvencio Nava con el coronel para matarlo.

• Referenciales:

- Sargento: ejecuta las órdenes del coronel.

- Ignacia: esposa de Justino.

- Hijos de Justino: son ocho los hijos de Justino.

5. El cuento se narra en dos tiempos, pasado y presente. Comienza con un dialogo en tiempo presente, luego cambia a pretérito y más allá el cuento es narrado en un pasado más lejano, contando cómo pasaron los hechos y al final vuelve al presente que es cuando matan a Juvencio.

6. Juvencio Nava argumentó de manera moral y religiosa. Moral porque dijo que no valía la pena y que el coronel no iba a conseguir nada con asesinarlo porque ya estaba viejo y pronto moriría solito; y religioso porque le rogó que no lo hiciera por la bendita salvación de su alma.

7. Ambiente

• Geográfico: también llamado ambiente físico, es el ambiente en donde están o han estado los personajes, en este caso, éstos son:

- La puerta de piedra, que eran parameras cuyo dueño era Guadalupe Terreros.

- El monte, donde Juvencio estuvo huyendo del exhorto.

- Palo de venado, terrenito en donde Juvencio vivió con su hijo hasta que éste se casó.

- Alima, lugar al que no Juvencio pertenecía pero al que no asomarse por miedo a que lo encontraran.

• Cultural: es la atmósfera que envuelve a los personajes. En este caso, el ambiente cultural del cuento se puede considerar como un ambiente de tensión, miedo, porque Juvencio estaba aterrado y preocupado por saber que pronto llegaría su muerte.

II Parte.

1. La posición del narrador es alternada de acuerdo a la narración. Hay partes en que el cuento esta narrado en primera persona, es decir, narrador personaje, el mismo Juvencio Nava, por ejemplo:

“Esto pasó hace treinta y cinco años, por marzo, porque ya en abril andaba yo en el monte corriendo del exhorto”.

Y hay partes en que es narrado el cuento en tercera persona, es decir, narrador omnisciente, por ejemplo:

“Y ahora habían ido por él, cuando no esperaba ya a nadie, confiado en el olvido en que lo tenía la gente”.

2. Las formas expresivas son:

 Narración: es una forma expresiva que narra los hechos realizados por los personaje es un lugar y tiempo determinado.

Ejemplo:

“Lo habían traído de madrugada y ahora era ya entrada la mañana y él seguía todavía allí, amarrado a un horcón, esperando.”

 Descripción: consiste en decir las cualidades o características de los seres, sean personas, animales o cosas.

Ejemplo:

“La madrugada era oscura, sin estrellas, el viento sopla despacio, se llevaba la tierra seca y traía más llena de ese color como de orines que tiene el polvo del camino”

 Diálogo: conversación que sostienen dos o mas personas.

Ejemplo:

“-Voy, pues. Pero si de a perdida me fusilan a mi también, ¿quién cuidará de mi mujer y de mis hijos?

-La providencia, Justino.”

 Monólogo: conversación del personaje consigo mismo.

Ejemplo:

“-Al menos esto -pensó- conseguiré con estar viejo”

3. Los recursos expresivos más utilizados son:

 Imágenes sensoriales:

- Visuales: se captan a través de la vista, se clasifican en cromáticas, que sugieren color, cinéticas, de movimiento, y también pueden sugerir forma y tamaño.

Ejemplo: *Cromáticas: “La madrugada era oscura”

*Cinéticas: “Camino entre aquellos hombres en silencio, con los brazos caídos”

- Táctiles: impresionan al tacto, sugieren textura: suave, áspero, frio, caliente, tibio, blando, duro y otros.

Ejemplo: “El viento sopla despacio”

- Auditivas: sugieren sensaciones de sonidos: graves, agudos, rítmico, agradable,

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