EL DOCENTE Y LA EDUCACION EN LOS DIFERENTES CONTEXTOS DE LA SOCIEDAD

EL DOCENTE Y LA EDUCACION EN LOS DIFERENTES CONTEXTOS DE LA SOCIEDAD

OPCION ESCOJIDA

(Situación problemática)

Un profesor quien orientaba una clase de biología en un colegio de la ciudad estrato 5, se traslada por motivos personales a un municipio rural ubicado en las montañas de Colombia, cuya población está compuesta en su mayoría por niños desplazados por la violencia, allí el profesor inicia sus clases utilizando las mismas metodologías que le eran exitosas en el plantel de la ciudad, sin embargo, con sus nuevos estudiantes no obtiene la misma respuesta.

INTRODUCCION

Educar es aprender recíprocamente, convivir y sentir que se puede ayudar de mil maneras. La educación es una responsabilidad y un derecho, un deseo por mejorar que posibilita la creación del mundo que siempre imaginamos. Existen características que pueden verse influenciadas en el sistema educativo, son factores que están determinados por el contexto, por la necesidad y la particularidad de cada lugar que permiten que hasta el día de hoy la educación sea tan diversa y nos lleva a un constante auto aprendizaje e investigación de métodos prácticos y útiles para el beneficio del educando.

ANALISIS

De acuerdo a la problemática en la que el docente es trasladado a una escuela donde existen poblaciones desplazadas y al llegar no recibe inducción alguna, de este tipo de personas que requieren la aplicación de un currículo flexible, inestabilidad en la entrega de información por parte de los directivos para que el docente tenga una idea e imagen.

Entre otras el docente deberá tener presente y replantear dicha situación para esto realizara un diagnóstico de la situación actual de los estudiantes. Tanto físicas como académicas, identificar las habilidades y / o destrezas de cada uno, realizar adecuaciones curriculares según ritmo y estilos de aprendizaje, utilización de las tics en el proceso académico. Lo anterior es motivado a mejorar las prácticas en el aula de clases.

ARGUMENTACION

Cada cambio debe producir en nosotros el deseo de hacer una retro alimentación de nuestros métodos ya que hemos aprendido que no podemos dejar tantos factores externos a un lado sino por el contrario debemos hacer un excelente uso para un aprovechamiento cada vez más sólido.

Los programas curriculares están en constante cambio, a medida que se van multiplicando las innovaciones van aumentando las presiones por los resultados, tanto a nivel interno de la escuela como a nivel externo de la familia y de la sociedad. Los padres quieren que los profesores le presten más atención a sus hijos y los estudiantes necesitan que el profesor los escuche y le dedique más tiempo a sus problemáticas personales.

El cambio en este momento ha sido una parte fundamental para el ser humano, como las nuevas tecnologías y los diferentes

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