Educación Y Contexto

EDUCACIÓN Y CONTEXTO

La educación es un proceso donde el hombre participa activamente, transforma e impulsa el desarrollo de sus potencialidades a través de mecanismos de cooperación. Por su parte, el maestro en la práctica es un transformador inminentemente social, la tarea educativa tiene una diversidad de factores que influyen en él como lo es en el ambiente escolar, la dinámica del grupo, la personalidad del profesor y el medio social en el que se encuentra la institución educativa. En esta ocasión hacemos énfasis en lo social, teniendo en cuenta que en el medio contextual educativo, desafortunadamente se encuentran muchos profesores que aún siguen manejando programas académicos que responden a la defensa de sus intereses y beneficios personales, cuando deberían abrir los ojos para que alcancen a visualizar que el currículo es una puerta abierta para adecuarlo a las necesidades sociales de su medio circundante.

Con lo dicho anteriormente, es preciso señalar que la causa fundamental del fracaso educativo está en las mentes de aquellos mentores, que por ningún motivo cambian su actitud profesional, para innovar y optimizar las actividades que impulsen los aprendizajes significativos de sus alumnos con estructuras de participación social. Por lo tanto se demuestra que el fracaso educativo no siempre es problema pedagógico. Para que la educación mejore su funcionamiento pueden existir muchas formas, pero la más importante es conocer a fondo las posibilidades económicas del educando así como las conductas familiares y sobre todo el propósito general de la escuela que son un momento dado los generadores que dan luz al proceso de enseñanza - aprendizaje significativo y humano, En muchas ocasiones el educador se olvida que la práctica docente es socializadora, interactiva y humanista dentro y fuera del aula, y lo más triste es que existen contextos con éstas actitudes “pedagógicas” que se han vuelto rutinarias y difíciles de corregir por estar toda la vida inmersos en un orden establecido y equívoco.

A primera vista en los planteles escolares, se observa y se detecta a este tipo de docentes a los que se les invita a que fijen su mirada en lo que van a hacer en el futuro los niños a quienes educan y se olvidan del grupo social al que pertenecen.

El contexto social constituye el entorno en el que transcurre y acontece el hecho educacional que influye e incide poderosamente en el desarrollo. La educación, como hemos afirmado anteriormente, tiene lugar siempre en el seno de la vida social, relacionándose en dicho contexto todos los sujetos que intervienen en el proceso educativo, fuera del cual sería imposible la relación interpersonal. Toda sociedad origina y transmite una educación, pero cada sociedad, o mejor cada entorno, en los que la escuela puede estar inserta son muy diversos; rurales, urbanos, residenciales, etc., así son varios los factores que pueden incidir en el

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