ENSAYO "EVIDENCIAS SIGNIFICATIVAS SOBRE LA EDUCACION A DISTANCIA EN EL PAIS"

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR

UNIVERSIDAD DE ZULIA

ENSAYO “EVIDENCIAS SIGNIFICATIVAS SOBRE LA EDUCACION A DISTANCIA EN EL PAIS”

Ms. C. Guillermo Rodríguez

C.I.: 7.863.512

Maracaibo 02 de Octubre de 2012

INDICE

Pagina

Introducción…………………………………………………………………………. 3

1. Generalidades de la Educación a Distancia…………………………………….. 4

2. El papel de las TIC………………………………………………………………..... 5

3. Educación a Distancia……………………………………………......................... 5

4. Experiencias significativas sobre la Educación a Distancia en Venezuela…. 6

Conclusiones……………………………………………………………………….. 7

Referencias………………………………………………………………………..... 8

INTRODUCCION

El fenómeno de la educación a distancia comienza a cobrar un desarrollo importante desde la utilización del video y muy recientemente la telemática como medios pedagógicos sin embargo sus orígenes se pueden encontrar en las necesidades individuales y profesionales y en las aspiraciones de crecimiento intelectual, educativo y social del adulto, teniendo como beneficios metodológicos la posibilidad seguir un programa educativo en cualquier sitio y momento, así como tener acceso a cursos críticos que por su complejidad no son ofertados en el mercado, entre otros.

El sistema educativo a distancia en Venezuela esta fundamentado legalmente el marco del Proyecto Nacional de Educación a Distancia a través de el Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior y la Oficina de Planificación de del Sector Universitario promueve en el país una normativa que regule esta modalidad por medio de tres criterios: la calidad, la masificación y el uso de las tecnologías de la comunicación y la información.

Educación a distancia en la caracterización de la Educación Superior Venezolana en America Latina; Venezuela es el primer país que elevo la misma a la categoría Universitaria al crear en 1977 la Universidad Abierta, de igual manera el uso de las TIC representa un avance y aporte fundamental en el desarrollo de la Educación a Distancia a su ves como el beneficio que brindan al colectivo abriendo un camino esperanzador para aquellos que por razones de índole personal no pueden asistir al sistema presencial.

A continuación se presentara en este ensayo un aporte de las experiencias significativas de la educación a distancia en Venezuela.

1. Generalidades de la Educación a Distancia

La educación a distancia ha mostrado mayor efectividad cambiando las barreras del tiempo y espacio al ofrecer métodos, técnicas y recursos que hacen más efectivo y flexible el proceso de enseñanza aprendizaje a través del uso de tecnologías como la radio, la televisión, el video, las audio cintas, los sistemas de informática y el software interactivo.

Esta nueva modalidad educativa de validez así como los principios de educación para todos, aprender a aprender, la enseñanza – aprendizaje personalizada, la educación para toda la vida es decir la educación permanentemente continúa.

La educación a distancia ha alcanzado un auge importante en la década del siglo XX y se perfila como una de las modalidades de aprendizaje más óptimas y adaptables en el dinámico siglo XXI, esto se debe a los avances en la telecomunicación e informática a nivel mundial.

En la sociedad de la información el objetivo fundamental de la educación seria posibilitar que el estudiante fuese capaz de construir sus propios conocimientos a partir de sus conocimientos previos, de las experiencias y de las informaciones a las que puede acceder, teniendo como obstáculos a superar la cantidad, calidad, costos y actualización de los equipos, mantenimiento, hardware y software adaptados a contenidos curriculares y necesidades educativas. A su vez la formación de los profesores en el uso de las tecnologías, la resistencia al cambio (conservadora y tradicionalista, centrada en el profesorado; creencia tradicional respecto a como se produce el aprendizaje).

Esto representa retos concernientes a la educación individualizada, respeto de las diferencias docente – tutor del aprendizaje y crea un ambiente favorecedor de construcción del conocimiento a través de reflexiones y critica siendo el estudiante el protagonista de su aprendizaje.

2. El Papel de las TIC

El papel de las TIC en la transformación de la sociedad compromiso de la educación para propiciar espacios que den respuesta a las demandas sociales, transformación de esquemas educativos tradicionales a través de la incorporación de la tecnología resulta trascendental y muy importante. Educación

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