ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL

ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL

“LIC. EMILIO SANCHES PIEDRAS”

TITULO DEL REPORTE:

“ACTIVIDADES EN EL CONTEXTO URBANO”

ALUMNO:

• GABITHO!

ASESOR:

• ELIZABETH

TLAXCALA, TLAX. A 27 DE SEPTIEMBRE DE 2009

INTRODUCION:

OBJETIVOS DEL PROYECTO:

OBJETIVO GENERAL:

Es conocer como se relacionan y desenvuelven los alumnos de primaria con los docentes, saber que necesidades o problemas se enfrentan los docentes, como los solucionan

OBJETIVOS ESPESIFICOS:

• Organización de la escuela.

• Como está conformada la misma.

o Num.de salones

o Profesores

o Etc.

• Observar como da la clase el docente.

• La relación de alumno-docente, alumno-alumno y docente-docente.

• Interacción con los alumnos.

• Su organización de estos.

JUSTIFICACION:

El alumno debe conocer como es el trabajo en la primaria, e irse formando un auto criterio, de cuál es la mejor forma de enseñar para prepararse en un futuro, cuando el tenga que enfrentarse solo en el grupo, y tener las herramientas necesarias para resolver los problemas que se le presenten, tratando de ver y oír todo lo que pasa en la escuela durante el día de trabajo, en la visita.

También conocer los diferentes tipos de contextos escolares, en la cual se observara y se hará un recorrido por toda la estructura de la escuela, observando su cimentación y tipo de construcción, carencias, actividades que desarrollan los docentes y alumnos en los salones, pasillos, hora de recreo, los momentos de entrada y salida de clases, la organización de el espacio escolar

PLANTEAMIENTO:

Para conocer los diferentes tipos de contexto necesitamos contestar los siguientes puntos:

1.-) DATOS DE INDENTIFICACION DE LA ESCUELA:

Nombre de la escuela:

ESCUELA PARTICULAR INCORPORADA “OCOTLAN” A.C.

Tipo:

Urbano (particular)

Turno:

Un solo turno que es el Matutino.

Horario:

Cuenta con un horario de clases de 8:00am a 1:15pm

Localidad:

Ocotlán.

Colonia:

Ocotlán

Municipio:

Tlaxcala, Tlax.

Fecha de visita:

23 y 24 de Septiembre de 2009

2.-) CARACTERISTICAS DEL ENTORNO ESCOLAR

En este apartado se observan los siguientes puntos:

Construcción e Infraestructura:

La escuela cuenta con los siguientes servicios:

• Luz

• Agua potable

• Drenaje

• Una excelente comunicación

• Seguridad publica

•

La construcción de la escuela cuenta con una barda revocada y pintada de color rojo ladrillo en la parte inferior en la parte superior es de color arena ya dentro de la escuela cuenta con dos naves de dos pisos cada una, revocadas y pintadas, que en su total dan: 14 grupos, una biblioteca, dos baños (uno de niñas y otro de niños), también cuenta con una área de juegos, una cancha de básquet bol, en conjunto de una sección del patio techada tipo hangar, con un templete y gradas dentro de ella, una cooperativa escolar y un apartado donde venden comida,

también se encuentra anexo dentro de la institución, el internado en el cual solamente se viven las monjas y niñas y este a su vez cuenta con dormitorios, baños completos , un salón comedor, una cocina, y lo indispensable para hacer cómoda su estancia en el.

Ubicación Geográfica:

La escuela se localiza en el municipio de Tlaxcala en la población de Ocotlán en la calle Morelos No. 16 en contra esquina de dos calles que son Tlahuicole y Reforma

Ambiente:

El ambiente que se vive dentro

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